小学语文_雷雨教学课件设计.ppt

小学语文二年级下册 单位：教师姓名： 18、雷雨 齐河县表白寺镇孙耿小学 学习目标： 1、会认4个生字，会写4个生字。积累ABB、ABAC的词语。 2、默读课文，能边读边想象文中的景象。正确、流利、有感情的朗读课文，知道雷雨前、雷雨后有什么不同。 3 、有留心观察天气的兴趣，能写观察日记。 朗读课文，标出自然段，注意读准字音，读通句子，画出文中的生字。想象一下文中描写雷雨前、雷雨中和雷雨后的景象。 看《雷雨》朗读视频，学生小声跟读，注意本课生字的读音。 我会拼 压 乱 垂 虹 yā luàn chuí hóng 我会认 我会读 压下来 乱摆 垂下来 彩虹 1.满天的乌云,黑沉沉地压下来。 2.忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。 3.一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。 4.一条彩虹挂在天空。 我能读 1.满天的乌云,黑沉沉地压下来。 2.忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。 3.一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。 4.一条彩虹挂在天空。 我能读 1、“垂”怎么写？ 2、用“垂”说一句话。 满天的乌云，黑沉沉地压下来。树上的叶子一动不动，蝉一声也不叫。 忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。 一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。 闪电越来越亮，雷声越来越响。 雷雨前写了哪些自然景象? 一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。 一只蜘蛛从网上爬下来，逃走了。 闪电越来越亮，雷声越来越响。 哗，哗，哗，雨下起来了。 雨越下越大。往窗外望去，树哇，房子啊，都看不清了。 渐渐地，渐渐地，雷声小了，雨声也小了。 雨停了。太阳出来了。一条彩虹挂在天空。蝉叫了。蜘蛛又坐在网上。池塘里水满了，青蛙也叫起来了。 雷雨后写了哪些景象? 天亮起来了。打开窗户，清新的空 气迎面扑来。 雷雨前、后有什么不同。 讨论：