小学道德与法治_无声的朋友教学课件设计.ppt

花坛 喷泉 雕像 1、曾经，伙伴们和我一起为等车的人们提供休息，而现在却只剩下了孤零零的我，也许在不久的一天，我也将不在了……呜呜…… 2、我抗议，我抗议你把我当作篮框，对着我练罚篮。 3、我的胳膊好疼啊…… 4、我全身长满“牛皮癣”，真难受…… 5、我脸上的伤痕越来越多，来这里欣赏我的人越来越少了…… 6、没有了我的眼睛，夜里路过的人们多不方便啊…… 7、我到底惹了谁？要这样狠心地伤害我？我只想给人们需要我的时候提供方便啊！！！ 1、小组内交流身边的公用设施的状况，讨论：无声的朋友遭受了什么？站在它们的立场替它们说说话。 2、用你喜欢的方式进行汇报，可以直接展示，可以说一说，也可以演一演。 公用设施的名称 调查的地点 公用设施的现状 人们是如何对待它们的 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 电话亭的哭泣 旁白：公路边有一个公用电话亭，工人叔叔刚给它擦洗干净，电话亭高兴地大叫起来。 电话亭：“我是公用电话，看我多精神，多漂亮呀！” 旁白：这时，一小男孩走过来拨打电话，拨号后占线， 小男孩生气地说：“怎么拨不通呀？”于是重重地猛砸电话。 公用电话伤