不同年龄段儿童发展特点.pdfVIP

心智发展 阅读建议 样本举例 0—3 岁 ·感官快速发展，运用五官探 索与学习 ·运用五官操作游戏的玩具书 小玻系列翻翻书 身体与动 ·对有节奏的声音特别有反响 ·节奏轻盈的儿歌、摇篮曲 《小黄和小蓝》 作发展 ·激烈对照的颜色及形状有助 ·色彩光亮而丰富的图书 《好饿的毛毛虫》 于视觉发展 小酷和小玛的认知 ·内容简洁，可一次看完的书 认知与智 ·注意力短暂 绘本 ·可学习形状、颜色、大小等看法的 力发展 ·认知基本物体和看法 婴儿游戏绘本 书 挖孔认知绘本 噼里啪啦系列丛书 ·喜爱运用声音玩游戏 ·儿歌或能够玩声音游戏的书 《我爸爸》 语言发展 ·开始学习基本语汇及语法， ·可促使亲子对话交流的书 《换一换》 成立语言基础 《谁藏起来了》 ·成立对人的基本相信感 情绪、 ·经验有限，兴趣集中在自己 ·相关获取爱与感情的生活故事 《逃家小兔》 格与社会 及熟习的 ·相关熟习的人、事、物的内容 《好饿的小蛇》 发展 人、事、物中 ·相关惯例及生活习惯的故事 《小熊不刷牙》 ·学习自理与自护能力 4—6 岁 身体与动 ·手眼协调，小肌肉协调有很 ·各式各种的玩具书 “找朋友系列”奇 作发展 大进步 特立体书 ·内容简洁，能够一次看完及参加命 名、认知、唱歌的书本 ·专注力短暂而特别好动 《爷爷必定有方法》 ·加强看法的书 ·透过第一手经验成立看法 《无字书》《小 认知与智 ·认识时间次序的书 ·有大概的时间看法 房屋》《凯能行》 力发展 ·