第五章教育制度.pptVIP

三、我国现行学校教育制度 （一）我国学校教育制度的演变 我国现代学制的发展（新中国成立后） 1951年《关于学制改革的决定》 1958年《关于教育工作的指示》否定1951年的学制，出现了“左”的表现 1961年纠正“左”的错误，制定了大、中、小学工作条例 文化大革命严重破坏了我国的学制系统 1976年恢复和重建学制，使我国学制逐步向合理、完善方向发展 第三十页，共四十三页。 三、我国现行学校教育制度 （一）我国学校教育制度的演变 改革开放以来的学制 1985年《中共中央关于教育体制改革的决定》 1993年《中国教育改革和发展纲要》 1999年《中共中央、国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》 2001年《国务院关于基础教育改革与发展的决定》 第三十一页，共四十三页。 第五章 教育制度 第一页，共四十三页。 第五章 教育制度 教育制度的概述 现代学校教育制度 我国现行学校教育制度 第二页，共四十三页。 一、教育制度的概述 （一）教育制度的含义和特点 教育制度，是指一个国家各级各类实施教育的机构体系及其组织运行的规则，它包括相互联系的两个基本方面：一是各级各类教育机构与组织；二是教育机构与组织赖以存在和运行的规则，如各种相关