北师大版七年级数学上册《生活中的立体图形》名师教案.pdfVIP

1.1 生活中的立体图形 教学目标 知识与技能 在具体的情景中认识圆柱、圆锥、长方体、正方体、棱柱、球，并能用自己的语言描述它们 的某些特征。 过程与方法 经历从现实世界中抽象出图形的过程，通过丰富的生活实例，进一步认识立体图形的形状及 结构特征 情感、态度与价值观 在独立思考的基础上，积极参与对数学问题的讨论，并敢于表现自己，丰富教学数学的成功 体验，激发对空间与图形的好奇心。 学法指导 本节的重点是认识常见的几何体，并用语言描述它们的某些特征，了解点、线、 面及其之间的关系,在中学阶段,常见的几何体是重要的研究对象,是中考内容之一,同学们 应结合具体的实例来认识并了解他们的特征 .本节难点是对几何体的分类,因为初中同学对 分类标准不熟悉,所以同学们可从某些几何体的特征入手,找出共同特征作为一类. 在教学中注意两点: ①多与现实生活联系 ⑵多动手制作实践或画图 教学过程 前置准备 1.你学过长方体,正方体吗?画出其立体图形,并描述一下它的形状组成. 长方体