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微课在信息技术课中的应用 【摘要】随着微课这一新型教学资源形态逐在全球范围内兴起，它突破了传统教学课堂在时间和空间上的限制，具有表现能力强、灵活性好、教学信息资源主题鲜明、短小精悍、针对性强、对知识点的讲解透彻等特点，越来越多地被广泛应用。将微课应用于信息技术课教学，能提高信息课教学的有效性和高效性，解决信息技术课中的难题，促进学生的信息素养和教师的专业成长。本文从微课的现实意义、概念和特点、微课的应用等几个方面来进行阐述。 【关键词】微课信息技术课应用 一、信息课应用微课的现实意义 信息技术课是一门实践性很强的学科，课堂教学主要是以任务驱动为主的教学模式，在实际的教学时，教师一般都是以任务为主线，或讲授、或演示、或实验等等，在学生自主操作中，将学生分组，或者指定几名基础较好的学生做为助手，同教师一起巡视指导，通过兵教兵的方法实现课堂的高效。虽然这样的方式方法能在一定程度上收到良好的效果，但由于学生信息素养和能力毕竟有限，加之信息技术课课时较少，一节课留给学生操作时间有限生的层次又不一，有时差别还很大，一旦遇到任务量较重，操作细节较多的时候，往往会出现学生自主、合作、探究的时间不足，课堂内容难以完全掌握，分层教学不理想的情况，目标达成的有效性和高效性就大打折扣，这些问题都会成为信息技术课教学提升的瓶颈，也是摆在信息技术课教师面前的课题。而微课的出现给我们带来的了福音。随着计算机技术