人教版一年级9《总复习》 单元整体作业设计.pdf

人教版小学数学一年级上册第九单元《总复习》 人教版小学数学一年级上册 第九单元《总复习》作业设 2022 年 4 月制 1 马鞍山市师苑小学 目 录 单元作业设计说明1 课时作业5 第一课时 20 以内数的认识 5 作业 1 （基础性作业）5 作业 2 （发展性作业）7 第二课时 20 以内的加减法 9 作业 1 （基础性作业）9 作业 2 （发展性作业）11 第三课时 位置、认识图形和认识钟表 13 作业 1 （基础性作业）13 作业 2 （发展性作业）15 第四课时 解决问题 17 作业 1 （基础性作业）17 作业 2 （发展性作业）18 单元质量检测作业 21 人教版小学数学一年级上册第九单元《总复习》 一年级上册第九单元《总复习》 单元作业设计说明 一、单元信息 基本 学科 年级 学期 教材版本 单元名称 信息 数学 一 第一学期 人教版 总复习 单元组 ❒ 自然单元  重组单元 织方式 序号 课时名称 对应教材内容 课本第 104-105 页的第 1 题 课 1 20 以内数的认识 练习二十五第 1、2、16 题 时 2 20 以内的加减法 课本第 106 页第 2 题 练习二十五第 4-6、9、15、17 题 信 课本第 105 页第 1、6 题 位置、认识图形 息 3 认识钟表 第 106 页第 3 题 练习二十五第 3、12-14 题 4 解决问题 练习二十五第 7、8、10、11 及思考题 二、单元分析 （一）课标要求 经历简单的数的抽象过程，能进行简单的加减运算，形成初步的数感、符号 意识和运算能力。能辨认简单的立体图形，形成初步的量感和空间观念。经历简 单的分类过程，能根据给定的标准进行分类，形成初步的数据意识。在主题活动 1 人教版小学数学一年级上册第九单元《总复习》 中认识时间单位和基本方向，尝试用数学方法解决问题，积累数学活动经验，形 成初步的量感和应用意识。 能在教师指导下，从日常生活中提出简单的数学问题，尝试运用所学的知识 和方法解决问题。在解决问题的过程中，感悟分析问题和解决问题的基本方法， 感受数学在生活中的应用，形成初步的几何直观和应用意识。 对身边与数学有关的事物有好奇心，能参与数学活动。在他人帮助下，尝试 克服困难，感受数学活动中的成功。了解数学可以描述生活中的一些现象，感受 数学与生活有密切联系，感受数学美。能倾听他人的意见，尝试对他人的想法提 出建议。 （