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二、评估资料 A1（）学生自理能力评估表 请用“√”勾选相应选项 观察项目 是 否 备注 自理—进食 √ 1、用手指拿取小块的食品来吃 √ 2、用吸管吸 √ 3、用杯子来喝水而不弄湿 √ 4、用勺子进食而能大体保持洁净 √ 5、将饮品从水壶里倒出来而不弄湿 √ 6、用牙签取食品 √ 7、用筷子夹食品 √ 自理—穿衣 1、脱鞋子 √ 2、脱袜子 √ 3、脱短裤 √ 4、拉下大拉链 √ 5、解开大扣子 √ 6、脱外套（纽扣以被解开） √ 7、拖鞋子 √ 8、穿袜子 √ 9、穿外套 √ 10、穿长裤 √ 11、扣上纽扣 √ 12、脱套头衫 √ 13、穿套头衫 √ 14、解开 4颗小纽扣 √ 15、扣上 4颗小纽扣 √ 16、示范后，懂得串上鞋带 √ 自理—梳洗 1、自行洗脸 √ 2、自行洗手及抹手 √ 3、拧手巾 √ 4、在需要时候自行抹鼻子 √ 5、自行梳头且能梳整齐 √ 6、自行用牙膏刷牙 √ 7、自行沐浴 √ 自理—如厕 1、能自行完成如厕过程 √ 2、自行擦屁股 √ 3、自行去洗手间，如厕后洗手 √ 第2页 A2学生自理能力评估结果解析表 学生姓名：郝德全评估日期：评估者：张树巍柯笑声 领域优势劣势原由解析 该生可以自己进行吃 自理能力 饭饮食动作，家长与其 沟通后略复杂的动作 也可以完成。  相比较较精巧的动作， 比方如厕、穿衣服、系该生不不过存在言 鞋带等行为仍旧没法语阻