幼儿园：大班科学《恐龙的真真假假》 (1).docxVIP

大班科学：恐龙的真真假假 目标 了解恐龙是一种曾经存在于地球的大型动物 人类对恐龙的知识来自于对恐龙近亲、化石的考据。 材料准备 重点?难点 知道现有的恐龙知识是科学家们观察化石后的推理和猜测，激发孩子乐于观察、科学推理的兴趣。 过程 了解孩子已获得的有关恐龙的经验 ——你见过恐龙吗？在哪里看到的？ ——森林里、动物园里有恐龙吗？ 恐龙生活的时间离我们有多远 ——翻看幼儿用书《恐龙生活时代离我们现在有多久》柱形图，说说，恐龙时代离我们生活的时代有多远。） ——翻看幼儿用书《恐龙的生活环境》：恐龙生活时代气候温暖多雨，有森林、湖泊，但是没有人类，更没有城镇、房屋、道路。 ——翻看幼儿用书《恐龙的生活时代的地球》：恐龙时代的世界与现在的差异很大，那时候只有地球上只有一整块陆地，周围是海洋，后来陆地渐渐分裂，变成一个个小块，就是我们现在的洲。 我们能看到的“恐龙”（蛋、骨骼的部分化石） ——现实生活中我们看不到存活着的真恐龙了。我们所看到的“恐龙”都是科学家、画家根据恐龙的骨骼，想象出来的。 ——小恐龙是由蛋孵化出来的。人们从一层层的泥巴下面发现了恐龙的窝，他们被泥巴保护的很好，所以现在有很多恐龙蛋化石被发现。 ——看，这就是科学家根据地底下挖掘出来的恐龙头骨，想象着复原了恐龙头的样子，再根据恐龙头的大小，根据以往挖掘出来恐龙的骨骼头和身体的比例想象着还原出这只恐龙的样子。 恐龙的亲戚还