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四川省乐至县高级职业中学 教师任课教学计划 教学科目: 数 学 教学班级: 2013 级 10 班 制订学期: 2014 年下期 制 订 人: 杨先继 2014 年 9 月 C C 8 B 6 Y 2 H 2 D 10 学生基本情况分析 教材分析 本期本班共有学生 人，其中男生 人，女 本期学习 《二次曲线》、《立体几何》、《排列 生 人。总体情况来看，不习惯合作学习，学习 组合及二项式定理》。《概率初步 》对学生来说较 时不知道与别人交流。女生的学习自觉性强一 难 ，公式较多，学生要能在理解的基础上记意公 些，学习效率也很高。而男生学习习惯相对较差， 式并能运用公式 。这 ，几章对学生来说是新知识， 多数男生在学习上都不甚操心，需要老师和家长 特别是立体几何 ，这一章节是在学习平面几何的 随时提醒。课后主动复习的习惯还需要进一步培 基础上，进一步研究空间点线面间的关系 ，性质 养和加强。知识方面，大多数学生能在基础部分 以及空间几何体的结构特征和面积 、体积的计 掌握比较不牢固，其中大部分学生活泼开朗，具 算 ，要求学生一定的空间想象能力 ，计算能力 ， 有乐观向上﹑积极进取的学习态度，在课堂上踊 同时要求学生在学习知识的过程 中要有灵活性 跃回答老师的提问，课后能按时完成课内和课外 运用知识的能力 。 作业。但是也有个别同学由于种种原因 ，对学习 概率与统计这部分知识，对于学生来讲 ，墙 没有浓厚的兴趣 ，上课小动作较多，注意力不集 角论在概念公式 的含义上，还是在解题 的思路 中，不能把心思用在学习上，更有一小部分同学 上，都有一定难度，由于他们的数学基础水平不 没有养成 良好的学习习惯，在学习上存在懒惰心 高，学习起来 困难会多一些，但是统计作为应用 理 ，厌学﹑怯学，学习习惯较差，有待于在本学 知识的一部分，更是一种重要的思想方法 ，一种 期对这些同学加强培养。学生总体成绩不是太 思维方式 ，是学生必须掌握的，所以要多想方法 好 ，从上期期末检测来看，绝大多数成绩不好 ， 来解决这一矛盾。 学生学习无多大兴趣 ，基础差。学生学习知识的 灵活性不够 ，计算能力欠缺 ，逻辑思维能力差。 这是本期教学中值得注意 的地方。 教学 目标 教学重难点 几何立体 1、 《立体几何》重点: 平面几何 的基本性质, 直 Z P 6 P 6 O 7 E 4 S 2 1、 了解平面的概念 ，理解平面的基本性质 。 线与直线、直线与平面、平面与平面平行与 2、 了解直线与直线、直线与平面、平面与平面 垂直 的判定和性质 ，柱、锥、球及简单组合 的位置关系 。 体的结构特征及面积、体积的计算 。在教学 3 、 理解直线与直线、直线与平面、平面与平面 中要渗透转化的思维方法 ，逐步培养学生会