幼儿园：大班科学《你好，我的8朋友》.doc

大班数学活动：你好，我的8朋友 活动目标： 1. 理解并掌握8的组成，初步感知数的组成中互换和递增、递减的规律。 2. 积极尝试用语言、数字符号概括和表达自己的分合过程的探索发现。 3. 在游戏中，感受和同伴共同合作完成的快乐。 活动准备： 卡片15份；盒子16个；大操作卡4份；PPT一份；背景音乐。 活动过程： “找朋友”: 看一看，学习8的组成，发现8有7种不同的分法 任务一：找朋友 读任务卡，找出两张图片数量合起来是8的卡片。 找一找、说一说，发现8的7种分法。 小结：刚才我们一共发现了几种分法？原来8分成2分有7种不同的分法。8可以分解成两个较小的数，这两个数合起来还是8。 “去寻宝”: 找一找，感知数组成中的互换规律 任务二：去寻宝 读任务卡，2人一组合作找到操作卡空格里的2个数字，完成8的2种分法。 2.幼儿去寻找数字，教师巡回指导。 3.同伴之间验证。 4.观察分成式，感知分成式中的互换规律。 小结：原来上面分成和下面分成的数字交换了位子，交换位子的两个数合起来还是8 “朋友大集合”: 小组合作进一步巩固8的7种不同分法，感知递增递减规律。 任务三：朋友大集合 1.读任务卡，4个人一组，合作完成操作卡，那组操作卡上的正确数字越多，哪组就获胜。 游戏规则：音乐响起，小组竞赛开始，用数字完成8的分成式操作卡，音乐结束，停止游戏，哪队操作卡上贴的正确数字越