七年级语文下册各单元知识点归纳复习.pdfVIP

七年级语文下册知识点：第一单元 成长的烦恼 1 ：有人说可以通过转移注意力来减轻槽糕的心情。比如听音乐，唱唱 歌。请你唱一首与“烦恼”有关的歌。 2、请你用一定的语言形式，把你心中的烦恼形象化，比如说：我的烦恼 是鞋子中的一个沙粒，它虽然很小，却是我前行中的一大障碍。( 备注：①我的烦 恼就象夏天的骄阳，炽热下，我只好走在他人的阴影里。②若成长是一篇著作，那 么烦恼便是藏在段落深处的错字; 如果成长是一张白纸，那么烦恼便是附在背面的 一个瑕疵。)( 同学只要能说出对烦恼的感受即可) 3 、请你支招 ：在生活 中，你都怎样解决烦恼：( 备注：同学想不出时 ，可 问他哭过没有，生气过没有，狠过没有，如果有，一般都怎么办?还可以问他什么 情景下有这样的举止 。主持人还应从 同学零散 的回答中归纳出方法)) 换位思考 的方法 ，比如站在父母 、老师、朋友 的角度去考虑一些问题 ，就 能够互相理解 ，糟糕的心情也会随之减轻。还可以通过宣泄情感法解除烦恼。如大 哭 、跑步 、找伙伴倾诉……还可以通过转移注意力来减轻糟糕的心情。如听音乐、 看电视 、读笑话 、出去散步…… 5 、“烦恼”，不是我们 中学生的专利 ，古往今来，多少文人 曾慨叹过， 请你念出一首有关“烦恼”的诗歌或名句 ，友情提示 ：不一定要出现 “烦恼”这个 词语。古今 中外 的都可以。 ( 备注：少年不识愁滋味 ，为赋新词强说愁辛弃疾; 白发三千丈 ，缘 愁似个长; 白头搔更短 ，浑欲不胜簪—杜甫) 6、“白发三千丈 ，缘愁似个长”是写愁的名句 ，这两句诗的作者是哪个 朝代 的谁?这句采用 了什么修辞手法?你能简单说说诗 的意思吗? 7、同学们有 了解不开的疙瘩 ，常会忧郁 ，这是一种心理疾病 ，通过专门 的心理医师是可以缓解症状 的，医生常用的治病方子就是倾听、聊天等 。我们学校 的医务室门上挂着这样一个牌子：学生心理咨询辅导站 。这个名字不太含蓄 ，你能 给它换个名字，让 同学们喜欢又符合它治病的特点呢?( 比如“快乐聊天室”， 只 要能说 出新名字，就可以) 8 、我们今天的活动主题是什么?我们说 了很多的烦恼，心里快乐 了很多 ， 现在请你唱一手能让我们快乐的歌吧!( 比如“假如幸福你就拍拍手”) 人在相貌 的问题上 ，极易受自我暗示的影响。如果你以挑剔 的 目光先假定 了某一部位有点不对劲 ，以后就会越看越不对劲 ，如此将形成不良 的 自我暗示。曾 经有位女生老觉得鼻子不正 ，于是天天捏鼻子，结果得了鼻炎 。下面，我们给 同学 们提几点建议 ： C E 9 L 4 K 10 L 8 M 8 ⑴ 改变认知。对我们来说，漂亮不是生活的全部，而学习是我们的重要 任务。随便走在大街上; 你会发现，有一些女孩子虽然漂亮，但说话粗鲁，脏话连 篇，让人听了感到很不舒服。因此，如果说美，就是指漂亮，那只是一种偏见。一 个女孩美与不美是由很多因素综合而成的，如个人修养、爱心、礼貌、待人接物 等。 ⑵ 做到心灵更美。用心灵美来弥补相貌不美的烦恼，取长补短。这说起 来容易，做起来却难，你要作艰苦的努力。用真诚，用爱心去与人交往，帮助那些 需要你帮助的人，天长地久 ，同学们就不会感到你不美，也都愿意与你交往，到那 时 ，你就是一个很快乐的女孩。 ⑶ 超越自卑 。使人 自卑的东西有很多， 同样，使人 自信的东西也有很 多。长相不美使人 自卑，但学习成绩好又会使人 自信。因此，当前 ，你可把过多精 力用在学习，刻苦学习，学习跟上去了，美好 的东西也会随之而来。到时候 ，你就 会说，老天爷对我很公平 。 在一个人成长的过程中 ，会出现许多烦恼，你如何看待这些烦恼?用名言 警句 的形式写出你对烦恼的认识和感悟 。 如 ：烦恼是大海中的一滴水 ，但是它可以折射出太阳的光彩 。 烦恼是高山里的一块石 ，但是它可以透视出自然的影子。 小 A 是你班的插班生，因为性格内向 ，一直没有很好地融入班集体 ，他本 人也比较烦恼。请你写一段话帮他化解烦恼，争取说得入情入理 ，语