新部编版语文一年级下册《18 小猴子下山》教案.pdfVIP

18 小猴子下山 课题 小猴子下山 课型 讲读课文 授课 2 课时 时间 1. 认识“猴、结”等 12 个生字，读准多音字“结、只、空”的字音，会 写“块、非”等 7 个生字。 2. 正确、流利地朗读课文。 教学 3. 利用动作演示等方法正确理解“掰、扛、扔、摘、捧、抱”这些词，并 目标 能选出几个词各说一句话；了解并积累“又__又__ ”形式的词语。 4. 借助插图，图文对照，读懂故事内容，说说故事情节。 5. 能推断“小猴子最后为什么只好空手回家去”的原因，初步明白做事 要目标明确，有始有终。 教学 重点 了解表示动作的词的不同含义，并学习运用。 教学 根据课文内容，说一说“小猴子最后为什么只好空着手回家去。 难点 第一课时 1. 认识“猴、结”等 12 个生字，读准多音字“结、只、空”的字音，会 教学 写“块、非”等 7 个生字。 目标 2. 正确、流利地朗读课文。 教具 准备 课件 教学设计 设计意 图 一、创设情境, 激发兴趣 。 【设计意图 ：课件 1 ． （课件出示 2 ）出示猴子图片 ，小朋友看 ，这是谁 出示图片 ，导入课文 导入 啊？喊喊它的名字吧。（猴子、小猴子 ） （ ）分 2 ．今天 ，讲一个有趣的故事，看老师补充题目 ：小猴 相关人物 ，引到课 钟 文。】 子下山。（板书：18 小猴子下山 ） 3 ．自己把课题读一读。想去看一看吗？ 二、初读课文，自学生字。 C Y 1 L 3 F 10 Z 7 B 4 1. 认真读课题，注意轻声，读准字音，自学生字，想 想可以找哪些朋友。 2. 朗读课文：（课件出示3 ：预习要求） （1 ）给课文标好自然段； （2 ）圈出文中的生字，并给生字找几个朋友； （3 ）把课文读正确、读连贯。 3. 想想有什么不理解的地方，自己能不能提出一些有 价值的问题？ 三．检查预习，学习生字。 出示生字词 （课件出示4 ） 【设计意图 ：认读字 y í ku ài f ēi ch án ɡ w ǎn ɡ qi án x īɡu ā k ōn ɡsh ǒu p ǎo j ì 词，读准字音，认准 n 多音字，了解多音字 一 块 非 常 往 前 西 瓜 空 手 跑 进 的用法 。】 ． ． ． ． ． ． ．