部编统编二上语文教学反思参考1狐假虎威公开课教案.pdfVIP

( 教学反思参考 1) 狐假虎威 《狐假虎威》是一篇成语故事，讲的是一只狐狸借助老虎的威风吓跑森林中 百兽的经过。说明了实际生活中有些人就像狐狸那样，借助别人的力量吓唬人， 其实他们自己根本就没有什么本事，也启发我们看问题要看实质，不能被表面现 象蒙住了自己的视线。课文对于狐狸和老虎的情态描写，形象生动，十分逼真。 教学当中注重对学生的朗读指导，“狐假虎威”这个词的讲解充分发挥了学 生的自主性，通过读、导、演、评，很好调动了学生学习的自觉性，在讲读课文 的时候 ，充分利用朗读，使学生加深对课文的理解，懂得 “狐假虎威”的意思。 在学生熟读课文的基础上 ，教师让学生借助课文里的插图看图说话 ，实质是一个 引导学生听、说、读、写的一个语文学习过程 。 在教学设计上 ，由于课文的语言非常生动形象，适合学生朗读和表演。所以 在教学中着力发挥学生的主体作用 ，注重体现以 “趣”引路的语文课堂 ，以分角 色朗读、配合动作读、合作表演等手段来激发学生参与学习的热情， 努力让课堂 洋溢情趣、生趣 ，并充满活力。首先 ，我在设计教案时比较注重体现以下的教学 理念: 以阅读为本位的语文课堂实践活动。在教学中，我试图让学生自