幼儿园：大班社会：《我们的一天》.doc

社会《我们的一天》 设计意图：“新学期开学了，我们幼儿园规定孩子们在早上9：00之前准时到幼儿园，但是有部分孩子总是拖拖拉拉来得很晚，甚至11：00开饭了才能来到，并且有些孩子做事情总是不能在规定的时间做完，再加上大班幼儿马上就要进入小学，该学会自己安排自己的时间了，针对这一情况我们设计了这节社会活动——我们的一天，本次活动通过幼儿的亲自观察、操作、探索让幼儿认识时钟，学会看整点、半点。并在此基础上学会用不同形式制作自己的作息时间表，养成珍惜时间、遵守时间的好习惯。” 活动目标： 1.尝试记录自己一天的生活。 2.知道要珍惜时间，养成两哈偶的生活作息习惯。 活动重难点： 重点：说出一天中自己要做的具体事情。 难点：用绘画的方式记录自己一天的生活。 活动准备： 一日活动记录表 幼儿用书第1册封二.第1-3页 活动过程： 一天里我们能做什么。 说一说一天里做了哪些事情，以及他们的先后顺序。 从起床到上幼儿园，你做了哪些事情？在幼儿园，你又会做哪些事情？晚上回家后，你还会做哪些事情？ 师幼共同小结早晨、上午、中午、下午、晚上等各个时段的生活。 早晨，我们起床、穿衣、吃早饭，爸爸妈妈或爷爷奶奶送我们上幼儿园。上午我们和老师一起上课、学本领、做游戏；中五，大家一起吃午饭、散步、睡觉；下午起床后，我们吃点心，接着和老师一起学本领、做游戏。然后爸爸妈妈或爷爷奶奶来幼儿园接我们回家。晚上我们会和家人一起看电视散步玩游戏，最后上床睡觉。 我喜欢的记录方式。 直观地表现一天的生活安排。 怎样才能把我们一天的生活记录下来呢?(幼儿讨论如何将一日生活进行直观的记录。) 尝试特色的记录方式，互相展示，并交流。 你最喜欢那种记录方式。 教师小结：我们可以用摄像、拍照、绘画、鞋子等多种方式来记录我们的一天，其中，图画、符号和简单的文字比较适合我们大班的小朋友。 我的一天我记录 学习时间的记录方法。 用数字与绘画相结合的方式，记录自己一天的生活。 交流分享自己的“一日活动记录表”。