机械制造与自动化高技能人才培养方案（高职）.pdf

机械制造与自动化高技能人才培养方案 专业名称：机械制造与自动化 专业代码：560102 招生对象：普通高中毕业生/中职毕业生 修业年限与学历：三年，专科 职业面向： 表 1 职业面向表 主要职业类 主要岗位类 职业资格证 所属专业大 所属专业类 对应行业 （代 别（代码） 别 （或技术领 书或技能等 类（代码） （代码） 码） 域） 级证书举例 56 装备制造 560102 机械 34 通用设备 2020702 机 设备管理、工 中级电工证、 大类 制造与自动 制造业 械制造工程 艺、操作岗位 低压电工作 化 35 专用设备 技术人员 工程师或技 业证、数控车 制造业 术主管 铣加工职业 技能等级证 书 培养目标与培养规格： 一． 培养目标 本专业旨在培养思想政治坚定、德技并修、全面发展，适应现代机械制造自动化、 智能化发展需要，具有良好的身体与心理素质，掌握常用零件的制造工艺编制、工装设计 与选择、普通和数控加工、质量检测及机电设备应用等基本知识，具备机械加工工艺编 制、数控编程与加工、机械产品安装与调试等能力，从事较简单产品的机械加工工艺编 制、机械产品加工、机电设备安装调试生产线维护、生产现场管理等工作的高素质技术 技能人才。 二． 培养规格 （一）素质要求 具有正确的世界观、人生观、价值观。坚决拥护中国共产党领导，树立共同理想，践行 核心价值观，具有深厚的爱国情感、国家认同感、中华民族自豪感；崇尚宪法、遵守法律、 遵规守纪；具有社会责任感和参与意识。 具有良好的职业道德和职业素养。崇德向善、诚实守信、爱岗敬业，具有精益求精的工 匠精神；尊重劳动、热爱劳动，具有较强的实践能力；具有质量意识、绿色环保意识、安全 意识、信息素养、创新精神；具有加强的集体意识和团队合作精神，能够进行有效的人际沟 通和协作，与社会、自然和谐共处；具有职业生涯规划意识。 具有良好的身心素质和人文素养。具有健康的体魄和心理、健全的人格，能够掌握基本 1 运动知识和一两项运动技能；具有感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力，具有一定的审 美和人文素养，能够形成一两项艺术特长或爱好；掌握一定的学习方法，具有良好的生活习 惯、行为习惯和自我管理能力。 （二）知识要求 1.具有相应的人文社会科学知识； 2.具有体育运动和卫生保健的基本知识； 3.掌握必备的工程技术基本知识； 4.掌握机械产品加工与工艺编制知识； 5.掌握数控加工编程与机床操作知识； 6.掌握机械产品装配、生产线调试与维护知识； 7.掌握设备管理及生产管理、技术服务知识。 （三）能力要求 通用能力：具备一定的口语和书面表达能力，解决专业实际问题的能力，终身学习能力， 信息技术应用能力，独立思考、逻辑推理、信息加工能力。 专业技术技能： 1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力； 2.具备初步的生产现场管理能力； 3.掌握基本的工程制图、机械产品三维造型设计技能； 4.掌握合理选择常用机械零件材料及其热处理的知识； 5.掌握常用机床加工应用、维护及安排技能； 6.掌握中等