四年级下册数学教学计划合集6篇.docxVIP

PAGE 1 - / NUMPAGES 1 四年级下册数学教学计划合集6篇 四年级下册数学教学计划 篇1  一、学情分析： 学生对知识的掌握仍存在一些不利因素，有少部分学生，由于知识脱节，单元知识能过关，但综合能力较差，对于概念理论知识理解过于肤浅，对知识运用也欠灵活，有一部分学生学习态度比较浮躁，计算能力较差，还需进一步提高，应用题分析能力还可以，个别学生仍需继续辅导。从学生习惯方面看，有一部分学生没有养成良好的学习习惯。做题马虎，丢三落四，抄错数，不用直尺等许多学习习惯有待改善;还有个别学生由于缺乏自信心。  二、教材分析： 本册教材包括：小数的意义和性质，小数的加法和减法，四则运算，运算定律与简便计算，三角形，位置与方向，折线统计图，数学广角和数学综合运用活动等。其中小数的意义与性质、小数的加法和减法，运算定律与简便计算以及三角形是本册教材的重点教学内容。教材编写特点  1、改良四则运算的编排，降低学习的难度，促进学生的思维水平的提高。  2、认识小数的教学安排，注重学生对小数意义的理解，发展学生的数感。  3、提供丰富的空间与图形的教学内容，注重实践与探索，促进学生空间观念的发展。  4、加强统计知识的教学，使学生的统计知识和统计观念得到进一步提升。  5、有步骤地渗透数学思想方