DB 4416_T 2.3-2020河源市研学旅行机构服务规范+第3部分+课程研发-（高清现行）.docxVIP

ICS 03.200 A 12 DB4416 河 源 市 地 方 标 准 DB 4416/T 2.3-2020 河源市研学旅行机构服务规范第 3 部分 课程研发 Service standards for study travel organizations in Heyuan Service standards for study travel organizations in Heyuan Part 3: curriculum development 2020-12-25 发布 河源市市场监督管理局 2021-01-30 实施 发布 DB4416/T 2.3—2020 DB4416/T 2.3—2020 DB4416/T 2.3—2020 DB4416/T 2.3—2020 目 次 前 言 错误！未定义书签。错误！未定义书签。 引 言 错误！未定义书签。错误！未定义书签。 范围 错误！未定义书签。 规范性引用文件 错误！未定义书签。 术语和定义 错误！未定义书签。 总则 错误！未定义书签。 课程研发人员配置 2 课程类型 2 课程研发流程 3 课程研发要素 4 评定 4 参考文献 5 I I 前 言 本标准按照 GB/T 1.1-2020《标准化工作导则 第 1 部分：标准化文件的结构和起草规则》进行起草。 本标准由河源市文化广电旅游体育局和河源市教育局提出并归口。 本标准起草单位：河源职业技术学院。 本标准主要起草人：杨红霞、 曾惠华、俞彤、张颖、伍新蕾、杨亮、冯四朵、胡方、叶文杰、刘芳、张东辉、黄红星、张美芳、骆坚华。 II II 引 言 为规范河源市研学旅行基（营）地建设，提升基（营）地经营、服务和管理质量，有效 发挥基（营）地研学教育功能，保障研学旅行安全、健康、有序进行，并为河源市研学旅行 发展提供技术指导与科学依据，特制订本标准。 《河源市研学旅行机构服务规范》计划分为以下5个部分，以后根据河源市研学旅行的发 展情况，再视情况进行调整。 ——第1部分：基（营）地建设 ——第2部分：服务机构 ——第3部分：课程研发 ——第4部分：导师服务 ——第5部分：安全出行 本文件为《河源市研学旅行机构服务规范》的第3部分，适用于河源市研学课程研发的整个流程。作为研学旅行刚刚起步的河源市，各个方面的规章制度以及标准还不完善，本文件针对河源市相关研学活动的特点，进一步明确了研学旅行服务机构、教育行政部门、学校、 旅游等部门的责任，对河源市研学课程的质量保证具有重要意义。 III III DB4416/T 2.3—2020 DB4416/T 2.3—2020 DB4416/T 2.3—2020 DB4416/T 2.3—2020 河源市研学旅行机构服务规范第 3 部分：课程研发 范围 本标准规定了河源市研学旅行服务机构研学旅行课程的术语和定义、总则、课程研发人 员配置、课程类型、课程研发流程、课程研发要素及评价。 本标准适用于在河源市行政辖区内依法设立、具有独立法人资格的中小学生研学旅行服 务单位，含旅行社、实践基（营）地等。 规范性引用文件 下列文件中的内容通过文中的规范性引用而构成本文件必不可少的条款。其中，注日期 的引用文件，仅该日期对应的版本适用于本文件；不注日期的引用文件，其最新版本（包括 所有的修改单）适用于本文件。 LB/T 054 研学旅行服务规范 术语和定义 下列术语和定义适用于本文件。 3.1 3.1 研学旅行 study travel 以中小学生为主体对象，以集体旅行生活为载体，以提升学生素质为教学目的，依托旅 行吸引物等社会资源，进行体验式教育和研究性学习的一种教育旅行活动。 3.2 研学导师 study tutor 在研学旅行过程中，具体制定或实施研学旅行教育方案，指导学生开展各类体验活动的 专业人员。 3.3 研学旅行服务机构 study travel organization 指开展研学旅行服务，达到准入条件的旅行社、学校、实践基（营）地。 3.4 研学课程 study travel course 专门为研学旅行设计，包含课程目标、课程内容、课程安排和课程评价四大要素在内的 知行合一的集体体验性教育实践活动。 1 总则 研学旅行课程研发主题因地制宜，突出河源特色。 研学旅行课程研发标准对接与综合实践活动课程、地方课程和校本课程的课程标准。 研学旅行课程研发遵循集体性、体验性和研究性原则。 研学旅行课程研发成员符合“学校、企业”的成员配置。 研学旅行课程研发尊重青少年学生特点。 研学旅行课程内容符合LB/T 054相关要求。 课程研发人员配置 研学旅行活动课程的研发团队由学校相关教师、相关学生、研学组织机构、研学接待机构成员共同组成。 学校教师应为研发课程类型的对应