中学教学卫生制度.docxVIP

中学教学卫生制度 1.根据学生年龄特点，合理安排学生的作息时间和教学进度，防止学生课业负担过重。对生理缺陷的学生予以照顾。 2.教师在教学过程中要随时注意教学卫生。使学生的大脑皮层保持良好的机能状态，以提高学生的学习效率，促进其身心健康。学生大脑的工作能力，在一日内一般上午第二节课高。一周内星期二、星期三最高。在课程安排上要注意符合这一规律。 3.保持课堂轻松愉悦和勤学向上的良好风气，尊师爱生，不得体罚，变相体罚和讽刺学生。教师上课，板书要正规，字体中文不得小于8*8CM，外文不得小于4*4CM,言语要精练，不拖堂，避免作业量过多和造成学生身体疲劳的一切外界因素。 4.注意培养学生正确坐姿，严格执行用眼卫生标准，学生上课或学习时，严格遵守作息时间，保证学生课间休息，做到劳逸结合。教师不得以任何方式和理由增加授课时间和作业量，加重学生学习负担。投影仪，多媒体等现代化教学手段的使用，要保证画面端庄，清晰，效果好，不损伤学生视力。 5.体育课遵照教学大纲，进行系统教学，活动量应符合学生的生理特点，要求课间密度达到50%-70%为宜，运动量以中等强度为宜。学生心率应随课程进展而逐渐上升，结束时逐渐下降，课后10分钟恢复正常，并在运动中学生自觉状态良好。 6.改善学生学习环境。要求黑板无裂缝无反光，教室采光（玻地比）不低于1:6，第一排教室采光，照明良好，前排距离黑板2米，后排不超过9米，每