室内艺术设计专业人才培养方案.docVIP

室内艺术设计专业人才培养方案 目 录 TOC \t 标题 2,1,标题 3,2 \h \u 19384 一、专业名称及代码 1 23213 二、入学要求 1 136 三、基本修业年限 1 21753 四、职业面向 1 2829 （一）职业面向 1 32329 （二）职业资格证书 1 5405 （三）典型工作任务 1 11317 五、培养目标与培养规格 2 3234 （一）培养目标 2 4329 （二）培养规格 3 3931 六、课程设置及要求 4 15974 （一）课程设置情况 4 3475 （二）课程教学要求 5 14541 七、教学进程总体安排 34 9163 （一）教学进程表 34 14330 （二）学时与学分分配 37 27236 八、实施保障 37 31478 （一）师资队伍 37 13248 （二）教学设施 39 25615 （三）教学资源 40 13450 （四）教学方法 44 2709 （五）学习评价 45 12019 （六）质量管理 45 6025 九、毕业要求 47 16684 十、附录 48 — PAGE — PAGE 18 — 室内艺术设计专业人才培养方案 一、专业名称及代码 专业名称：室内艺术设计 专业代码：550114 二、入学要求 高中阶段教育毕业生或具有同等学力者。 三、基本修业年限 修业年限为3年。 四、职业面向 （一）职业面向 职业面向如表1所示。 表1 职业面向一览表 所属专业大类 （代码） 所属专业类 （代码） 对应行业 （代码） 主要职业类别 （代码） 主要岗位群或技 术领域举例 职业技能等级证书 文化艺术大类 （55） 艺术设计类 （5501） 公共建筑装饰和装修（5011）/住宅装饰和装修（5012） 室内装饰设计人员（2-10-07-06） 1.助理室内装饰设计员（初始岗位） 2.室内装饰设计员（发展岗位） 3.软装设计师（迁移岗位） 4.室内工程预算员（迁移岗位） 室内装饰设计师 （二）职业资格证书 本专业可以取得室内装饰设计师职业技能等级证书，如下表2所示。 表2 职业技能等级证书和职业资格证书一览表 序号 证书名称 颁证单位 建议等级 1 室内装饰设计师 中国室内装饰协会 初级 （三）典型工作任务 典型工作任务与职业能力分析如表3所示。 表3 典型工作任务与职业能力分析表 工作岗位 典型工作任务 完成任务需要的职业能力 对应课程 助理室内装饰设计员（初始岗位） 1.现场勘查（量房）； 2.绘制原始空间图纸； 3.协助设计师平面布局； 4.协助制作施工图方案。 1.具有良好的沟通能力和准确的传达能力； 2.具备图例、现场识读能力； 3.具有功能空间设计布局、平立面造型设计、材质搭配及陈设设计能力； 4.具有对设计方案的表现能力和深化能力； 5.具备CAD施工图的制作能力； 6.具备使用手绘或三维软件表达设计师设计概念的能力。 CAD室内施工工程图、3D MAX、草图大师、室内电脑效果图设计与制作、居住空间设计、公共空间设计、软装设计。 室内装饰设计员（发展岗位） 1.与业主谈单； 2.室内装饰项目方案设计； 3.汇报方案； 4.施工图审查； 5.协助业主购买施工材料。 1.具备熟练操作项目流程、服务内容及收费标准的能力； 2.具有前沿的设计理念及敏锐的设计创新意识能力； 3.对项目进行方案设计及其它装饰效果设计能力； 4.具备手绘设计快速表达、CAD施工图表达、3D MAX效果表达的能力； 5.施工图准确识读和审查能力 6.熟悉各种建筑装修材料并正确地选用材料和搭配材料的能力。 CAD室内施工工程图、居住空间设计、公共空间设计、软装设计、装饰工程概预算、室内手绘效果图、电脑效果图设计与制作。 软装设计师（迁移岗位） 1.软装项目成本控制； 2.软装方案表达； 3.软装方案设计； 4.协助业主采购软装产品。 1.软装成本核算和成本控制能力； 2.整体软装饰设计方案制作能力； 3.熟练使用Photoshop、AutoCAD、美间在线等设计软件的能力； 4.方案色彩设计、产品陈设、搭配能力； 5.协助采购、挑选各项软装产品的能力。 软装设计、装饰工程概预算、室内手绘效果图、CAD室内施工工程图、Photoshop、家具设计 室内工程预算员（迁移岗位） 1.识读施工图纸； 2.合同洽谈； 3.编制施工预算； 4.收集最新政策、行情； 5.编制竣工决算。 1.熟悉掌握建筑材料应用和市场价格的能力； 2.熟悉施工工艺的能力； 3.具有编制施工预算的能力； 4.及时掌握有关的经济政策和实时关注相关法规变化的能力； 5.随时掌握预算成本、实际成本，正确编制竣工决算的能