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[人教版初中政治教案]初中政治教案 初中政治教案一:初中政治教学课件 初中政治教学课件一 （一）新课导入 同学们，我们前面学习了商品与消费的有关知识，我们知道 了商品是生产出来的，有了商品的出现，我们才有消费，大家看 看我们使用的课桌，还有风扇等，都是生产出来后由学校买来供 我们使用的。由此可以得出：从生产可以推出商品，由商品可以 推出消费，依据数学知识，我们可以从生产推出消费，但是，从 我们生活常识和经济学角度讲，能否由生产推出消费呢，生产与 消费到底是什么关系呢？这是我们这节课要回答的问题。我们今 天就来共同学习第四课第一框 —— 《发展生产 满足消费》。 （二）新课教学 学习导航：必须带着问题学习：生产与消费的关系是什么， 大力发展生产力（为什么，怎么样），社会再生产的四个环节是 什么？ 1、生产与消费 （1 ）生产决定消费 活动一：面包 、家庭居室 、电子产品等这些商品从哪里来的？ 生：。 师：很好，这些商品是通过生产出来的。人们的消费，从根 本上讲，不是由主观愿望决定的，而是由客观的物质生产状况决 定的。 费生产决定消费活一面包家庭居室电子产品等这些商品从哪里来的生师 师：要满足我们消费，就必须发展生产，没有生产就没有消 费。这说明了生产决定消费。（板书） 师：既然生产决定消费，那么生产是如何决定消费的呢？请 看图示（幻灯片展示课本 29 页的漫画 今非昔比“ ”）：漫画中，坐 拥江山和美人的皇帝为何坐不上飞机、吹不了空调？ 生：。 师：对了，生产决定消费的对象。我们消费的对象，首先必 须生产出来，否则就谈不上消费。在古代，即使是皇帝也享受不 到看电视的乐趣，因为那是无电视可看。 师：在出行方面，皇帝只能坐马车 ，,现代普通人却能坐上飞 什么关系呢这是我们这节课要回答的问题我们今天就来共同学习第四课 机。（幻灯片展示）随着社会生产的发展，以前，购物在人们的概 念 中就是要到市场或商场去买 ，聊天就是和朋友坐在一起边喝茶 边聊 。可是现在购物、聊天这些消费和和娱乐方式已经不再局限 于以前的方式了。比如购物，我们可以网上购物，有很多人就喜 欢到淘宝网吧选择自己喜欢的商品；聊天可以通过 QQ 、飞信等 交流 ，何时何地任你选择。由于生产的大力发展，导致我们购物、 聊天等消费方式发生了变化 ，同学们，这一切又说明了什么呢？ 学生：。 课桌还有风扇等都是生产出来后由学校买来供我们使用的由此可以得出 师：对了，生产决定消费的方式。随着一些产品的出现和广 泛应用，不但改变了以往的生产方式，也改变了人们的消费和娱 乐方式。 师：飞机比马车快得多，高档得多。又如 20 世纪 70 年代， 费生产决定消费活一面包家庭居室电子产品等这些商品从哪里来的生师 青年人结婚要置备的是手表、缝纫机、自行车和收音机，人们把 这四样东西称为 三转一响“ ”。而 21 世纪，青年人结婚 三件事“ ”是： 小轿车、住房、旅游。现代人的消费质量和水平远远高于以前的 人，这又说明了什么？这种变化得益于什么？ 生：。 师：很好。生产决定消费的质量和水平。以前由于生产力低 下，人们的温饱都成很大问题，更不要说买房买车了。只有生产 力提高了，人们的消费质量和水平才能提高。 师：假设莱特兄弟没有发明飞机，人们会不会有飞上蓝天的 冲动或向往？这种 向往能否实现？假设从我们这里到首都建立 什么关系呢这是我们这节课要回答的问题我们今天就来共同学习第四课 起 了高铁 ， 我想同学会优先选择乘坐高铁到北京 ，现代高铁 的 出现，促使人们有了乘坐高铁的强烈向往。同学们，这又说明了 什么呢？ 生：。 师：说明了生产为消费创造动力。大家想一想 ，生产的目的 是什么，当然是为了消费，生产发展的最终目的是为了人们高质 量生活、高质量消费。也就是说：人们之所以热衷于某种消费， 是 因为生产领域有了突破性发展