东北师范大学超星尔雅学习通“学前教育”《幼儿园教育评价》网课答卷带答案卷1.docxVIP

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 住在富人区的她 全文为Word可编辑，若为PDF皆为盗版，请谨慎购买！ 东北师范大学超星尔雅学习通“学前教育”《幼儿园教育评价》网课答卷带答案 （图片大小可自由调整） 全文为Word可编辑，若为PDF皆为盗版，请谨慎购买！ 第1套 一.综合考核(共30题) 1.以评价的肯定与否定界线分，可分为()。A.外部评价B.自我评价C.正评价D.负评价 参考答案：CD 2.评价者已有的知识、经验、认识结构和价值观念、知觉模式、思维定势、形而上学或辩证思维对评价可靠性的影响是()。A.意识倾向性B.情意心理C.认识倾向D.个性心理特征 参考答案：C 3.形成性评价是在某项学前教育计划或方案实施的过程中进行的评价。()A.错误B.正确 参考答案：B 4.以评价的肯定与否定界线分，可分为外部评价与自我评价。()A.错误B.正确 参考答案：A 5.个性心理特征是指评价者已有的知识、经验、认识结构和价值观念、知觉模式、思维定势、形而上学或辩证思维对评价可靠性的影响。()A.错误B.正确 参考答案：A 6.教育测量是在一定价值观指导下，以评价主体的需要和目标为标准来评判某些属性或现象的价值。()A.正确B.错误 参考答案：B 7.一种频数资料整理时常用的结构统计量数是比例。()A.错误B.正确 参考答案：B 8.逆反心理是指个体因团体或个人真实的或臆想的压力所引起的行为、观点变化的一种心理现象。()A.正确B.错误 参考答案：B 9.本位心理是指在某种特定条件下，某些人的言行跟当事人的主观愿望相反。()A.正确B.错误 参考答案：B 10.在某种学前教育计划或方案开始之前进行的预测性评价，或对评价对象的基础、条件作出鉴定的是()。A.诊断性评价B.形成性评价C.总结性评价D.绝对评价 参考答案：A 11.收集数据资料，用一定的数学模型或数学方法，作出定量结论的评价是()。A.诊断性评价B.形成性评价C.定量评价D.定性评价 参考答案：C 12.通过心理调控，可以使教育评价的准备更加合理充分。()A.错误B.正确 参考答案：B 13.绝对评价是在被评价对象中选取一个或若干个作为基准，将该类对象逐一与基准相比较，判断其是否达到基准所具备的特征及其程度﹔或用某种方法把所有评价对象排成先后顺序，判断每个对象在团体中的相对位置。()A.正确B.错误 参考答案：B 14.类群效应是指评价者与被评价考的类群关系影响评价客观性的一种现象。()A.错误B.正确 参考答案：B 15.资料的分类汇总是将分散在大量原始评价材料中的填答结果，分门别类地登录到一张或数张表格上。()A.正确B.错误 参考答案：A 16.美国建立起较完善的评价机构是在()。A.1995年B.1985年C.1975年D.1965年 参考答案：C 17.特尔斐法是对已拟出的指标体系征询专家意见，给出权集，经统计后取平均值，以确定权重的方法。()A.正确B.错误 参考答案：B 18.复评价即在自我评价基础上进行的外部评价。()A.错误B.正确 参考答案：B 19.教育指标体系从内容上分类为()。A.目标指标B.过程指标C.条件指标D.结论指标 参考答案：ABC 20.评价的心理状态是指在评价过程中即时产生的各种心理活动。()A.正确B.错误 参考答案：B 21.再评价包括两个内容，一是反馈前的评价，另一个是反馈后的评价。()A.正确B.错误 参考答案：A 22.被评价者可以自身纵比和与他人横比的评价否定客观评价。()A.正确B.错误 参考答案：B 23.《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》等规定了幼儿教育的任务与目标，是编制学前教育评价标准的依据之一。()A.错误B.正确 参考答案：B 24.对结果进行解释和应用时的心理现象是()。A.组织过程心理B.设计过程心理C.实施过程心理D.评价过程心理 参考答案：D 25.首因效应是指评价者在评价中由于种种原因，对评价对象的评价先后不一致的一种心理现象。()A.错误B.正确 参考答案：A 26.教育评价实施工作的第二个环节是收集评价资料，这是评价实施中最费时、费力但也是最实质性的工作。()A.错误B.正确 参考答案：B 2