初中信息技术算比分评高下 作业设计二.docxVIP

第 一 单元《算比分评高下》作业设计 一、单元信息 学科 年级 学期 教材版本 单元名称 基本信息 信息技术 八年级 第二学期 科学出版社 算比分评高下 单元 组织方式 ■自然单元 □重组单元 序号 课时名称 1、全校积分排序：利用求和函数对班级积分进行汇 总，再根据积分进行排序，找到全校总积分前 6 名 的班级。 对应教材内容 1 2 3 合唱评分巧计算 团体奖项妙统计 常规检查易呈现 八年级下册第一单元活动 1 八年级下册第一单元活动 2 八年级下册第一单元活动 3 课时信息 二、单元分析 （一）课标要求 学会使用电子表格软件进行简单的数据处理，支持学科学习和研究性学习。 1.根据学科学习和研究性学习的需要，学会使用电子表格输入或记录数据， 对数据进行整理、分类、成表。 2.根据需要，学会用电子表格的公式和函数等功能对数据进行必要的计算和 处理。 3.能通过数据分析，得出结论和发现规律。 4.学会使用电子表格的图表功能，直观地呈现统计结果和研究结论，增强研 究结论和结果的说服力。 本单元包含 3 个活动，承接七年级 Excel 软件的相关活动，通过对合唱比赛 评分、运动会数据及常规检查评比数据的统计、加工和处理，体验利用 Excel 软 件对数据进行计算、排序、筛选等处理，并用图表合理呈现数据。选择较简单的 案例，贴近学生生活，通过几步简单的操作，就能得到较好的效果，树立学生对 处理电子表格软件的兴趣。 （二）教材分析 本单元共有 3 个活动，具体分析如下： 活动 活动名称 教材主要内容 课时 利用 Excel 软件中的函数和公式，计算各班的合 唱比赛成绩。本活动分 2 部分进行： 1、建立数据表格：利用 Word 表格数据，通过使用 Excel 软件提供的“选择性粘贴”命令，快速建立 Excel 数据表格。 合唱评分 巧计算 1 2 1 2、计算合唱得分：利用函数、公式对多个评委的评 分进行处理，完成各班得分的计算。 本活动使用 Excel 软件，对运动会成绩进行处 理，找出全校积分前 6 名以及八年级积分前 6 名的 团体奖项 班级。本活动分以下 2 个阶段进行： 1 妙统计 2、年级优胜筛选：利用筛选命令，选择八年级积分 前 6 名的数据，并复制到新的工作表中。 本活动利用 Excel 软件的图表功能，对八年级 3 月份 的一日常规情况进行比较。本活动分以下 2 个阶段 进行： 常规检查 易呈现 3 1、生成评比图表：使用工具栏中的图表工具，将选 中的数据生成柱状图表。 1 2、修饰评比图表：使用图表工具，对生成图表的各 部分进行修饰美化。 （三）学情分析 活动 活动名称 学情分析 通过七年级下册的学习，学生对 Excel 软件已经有了认识和 理解，本次活动主要是让学生进一步熟悉 Excel 公式和函数 合唱评分 的运用。本节课操作难度不大，但内容较多，主要是学生 1 2 巧计算 快速录入已有数据，选择合适的函数、自定义公式处理数 据，并加工美化表格。让学生掌握利用 Excel 解决生活中实 际问题的方法。 本活动难度系数不大，但知识点较为分散，学生已经具备 团体奖项 了相关的运用技能，对函数的应用能够做到举一反三，但 妙统计 是对于排序功能的多关键词选择和条件格式功能的综合运 用，学生在理解上可能有点难度，教师要注意引导。 本活动主要利用 Excel 的图表表示学校一日常规检查情况， 用图表反映直观问题。对于图表的优点，同学很容易理解， 使用数据做图表等操作也不难，但学生利用 Excel 软件对数 据进行分析，采用恰当的图表来展示各班的检查数据，即 利用自己所学的知识解决身边的问题，就有一定的难度， 教学时要根据学生水平，进行恰当的点拨，让学生通过自 己的探索找到解决问题的办法。 常规检查 易呈现 3 三、单元学习与作业目标 单元目标 序号 单元目标描述 学习水平 了解 Excel 中的常用操作方法：录入数据，插入行/ 列，设置字体格式、对齐方式，修改工作表名等 了解表格的修饰方法和意义 A 知道 8X-1-1-A A 知道 A 知道 B 理解 了解小数位数的设置方法 8X-1-1-B 理解函数、公式计算方法 掌握利用 Excel 软件的“选择性粘贴”命令，将 word C 应用 表格数据复制粘贴到 Excel 表格中。 学会使用函数、公式进行简单计算。 掌握运用填充柄快速填充复制公式的方法。 熟练掌握文字格式、表格样式的设置方法，对表格 进行恰当修饰排版。 8X-1-1-C 8X-1-1-D C 应用 C 应用 D 综合 B 理解 8X-1-2-B 理解函数进行计算 了解排序功能，进行简单的升序、降序排列 了解筛选功能，进行简单的筛选 B 理解 B 理解 C 应用 C 应用 熟练运用关键词进行排序，对数据进行处