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省中小学作业设计大赛
第四单元《畅想班级网络》
第四单元 畅享班级网络
网络对青少年的学习和生活产生了越来越大的影响，也对
班级管理工作提出了新的挑战。在发挥传统班级管理特色的同
时，需要借助网络功能的新特点，优势互补，因势利导，趋利
避害，不断探讨网络化班级管理的新方法。
本单元共分 3个活动，让我们一起体验网络对学科学习的
帮助，感受不受时间、空间限制的交流学习，倡导每位班级成
员都加入网上班级，共同进步、共同成长。
1
省中小学作业设计大赛
第四单元《畅想班级网络》
目
录
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单元分析 ....................................................................................................................... 3
（一）课标要求 ............................................................................................................... 3
（二）教学分析 ............................................................................................................... 3
（三）学情分析 ............................................................................................................... 4
? 单元学习与作业目标 ............................................................................................4
? 单元作业设计思路 ................................................................................................5
? 课时作业 ................................................................................................................6
活动一课时作业：“网络·学习·防疫·抗疫” ............................................6
活动二课时作业：“网络·组织·防疫·抗疫” ............................................. 12
活动三课时作业：“网络·宣传·防疫·抗疫” ..........................................20
? 单元质量检测作业 ..............................................................................................28
第一关：小试牛刀 ......................................................................................................... 28
第二关：冒险之旅 ......................................................................................................... 28
第三关：密码开启 ......................................................................................................... 29
通关：畅通无阻 ............................................................................................................. 29
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第四单元《畅想班级网络》
? 单元信
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