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小班数学按量排序教案反思
1、小班数学按量排序教案反思 《纲要》指出：“幼儿能从生活和玩耍中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和好玩“。数字来源于生活，运用于生活。生疏数字并理解其意义是为以后学习好科学打好根底。这节留意从感知入手，从具体到抽象，从易到难，通过丰富多彩的玩耍贯穿全部过程。 活动目的： 1、引导幼儿在玩耍活动中感知5以内的数量，能按数取物。 2、培育幼儿具有初步的分类力气。 3、体验数学集体玩耍的欢快。
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