小学科学《发现变化中的新物质》教案教学设计与同步练习.pdfVIP

教科版小学科学《4.3 发现变化中的新物质》教案 课题 发现变化中的新物质 课型 新授课 科学知识目标 1. 知道一些物质在变化的过程中，会既发生化学变化又发生物理变化。 2. 知道物质发生化学变化会产生新的物质。 科学探究目标 1. 能用科学的语言描述物质变化过程中产生的现象。 2. 能根据物质变化的现象判断该物质变化是物理变化还是化学变化。 教学 3. 能通过观察、实验、查阅资料和调查分析等方式获取物质发生化学变化产生的新物质的特 目标 征。 科学态度目标 1. 养成细心观察、及时记录的习惯。 2. 体会到细致并实事求是地汇报观察到的现象对于得出正确结论的重要性。 科学、技术、社会与环境目标 了解化学变化对人类生活的影响，知道有些是有益的，有些是有害的。 教学 重点：观察并描述蜡烛燃烧和加热白砂糖过程中物质的变化。 重难 难点：对物质变化产生的新物质进行观察、实验与考证分析。 点