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小班数学按简洁规律排序教案反思
1、小班数学按简洁规律排序教案反思 设计意图： 皮亚杰说过：数概念是幼儿在事物间建立两种关系的总和，其中的一种就是挨次关系，它是幼儿学数学前的预备阶段。我在数学区预备了红片片和绿片片，请幼儿给它们排队。在活动中我觉察，有的幼儿已会按确定规律排序，但大局部幼儿还不知道按确定规律排序，为此，我依据本班幼儿的实际状况，设计了此活动。我尝试在简洁、轻松的活动中，让幼儿自主地探究，学习。 活动目标： 1、初
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