人教版六年级数学《平面图形的周长与面积》教学设计.pdfVIP

人教版六年级数学《平面图形的周长与面积》教学设计 《平面图形的周长与面积》教学设计 课题：平面图形的周长与面积 课型：复习课 教学时间：1 课时 教学方法：探究法、化归法 教学媒体：多媒体课件 教学目标： 1、通过复习平面图形的周长和面积公式，学生形成知识网络，通过整 理使知识进一步系统化，熟练运用知识解决实际问题。 2 、培养学生归纳、总结、比较、分析的逻辑思维能力及空间观念。 3 、了解知识的内在联系，渗透转化的数学思想。 教学重点、难点 1、掌握平面图形的周长和面积的含义及其计算公式。 2 、理解平面图形周长和面积的不同含义，根据平面图形之间的相互联 系构建知识网络 教学过程： 一、修改日记，激趣引入 师：今天老师为大家带来了一篇由小淘气写的数学日记，大家想看吗？ 生：想 ！ 课件 出示 小淘气“ 的数学日记” 师：看完了这篇日记，你有什么话想对小淘气说的吗？ 生：…… 什么话想对小淘气说的吗生师小淘气短短的一篇日记中就出现了这么多 师：小淘气短短的一篇日记中就出现了这么多错误，看来他真得好好 学数学了，你们觉得他在哪方面的数学知识需要补一补呢？ 生：长度单位、周长、面积单位、平面图形的面积、面积…… 师：今天这节课我们就和小淘气一起