大班健康教案情绪泡泡.docx

大班健康教案情绪泡泡 “大班健康教案：情绪泡泡”是为了让幼儿初步了解不同情绪对健康 * ，能经常保持愉快的情绪。。下面快随出 guo 的来看看吧。能认知、体会、表现“生气”的情绪，知道这是一种正常的情 绪体验，能够大胆尝试多种方法进行自我调节。 重点：认识、体会、表现“生气”的情绪，尝试多种方法进行自我调节。 难点：学会管理情绪，使自己经常保持愉快的情绪。1.事先熟悉幼儿，请两位家长录制相关视频 2.活动ppt、《菲菲生气了》故事图片、《樱桃小丸子》片段视频、音乐、气球、激光笔 （一）故事导入：菲菲生气了 请幼儿看课件听故事，提问“菲菲怎么了？” 与幼儿一起讨论菲菲生气的原因，观察菲菲生气的样子，理解“生气”这种情绪。 （二） 感受体验：不同情绪对自己 * ，尝试调节自己的情绪1.情景体验：每时每刻人的情绪可能都不一样 运用课件，逐一分析：早高峰堵车、幼儿园快乐游戏、与小朋友相处时因为误会而委屈、大家一起去郊游、毕业时离别的不舍等相关图片和音频，和幼儿一起体验我们的情绪变化，知道每时每刻的情绪可能都不一样，有好的也有不好的。 教师运用吹气球的游戏，让幼儿亲自感知生气对人的危害。随后教师小结：不好的情绪会影响我们的健康。 讨论使自己不生气的办法，大胆尝试表现 提问：你有没有什么好的方法，能让生气的人进行自我调节， 变得开心起来呢？ 幼儿讨论（孩子们说的方法也尝试着试一试，比如抱一抱、