略论公共图书馆与大众信息素养的提高.docVIP

略论公共图书馆与大众信息素养的提高 目录 TOC \o 1-9 \h \z \u 目录 1 正文 1 文1：略论公共图书馆与大众信息素养的提高 1 一、大众信息素养及其意义 2 二、大众信息素养状况 3 三、公共图书馆与大众信息素养 4 四、公共图书馆在提高大众信息素养中如何做出努力 5 文2：浅谈初级中小学校长培训中信息素养的提高 6 一、信息素养的内涵 6 二、校长培训中信息素养提高的措施 7 三、总结 9 参考文摘引言： 9 原创性声明（模板） 10 文章致谢（模板） 10 正文 略论公共图书馆与大众信息素养的提高 文1：略论公共图书馆与大众信息素养的提高 一个社会的发展与进步主要依赖于社会大众文化素养的不断提高。这既是经济发展的动力，又是政治走向文明的社会基础。而大众文化素质的提高，有赖于大众对知识信息的态度观念、认知能力和吸收利用水平。一个不重视利用知识信息的社会是没有发展潜力的社会。而知识信息的吸收利用水平决定于社会大众的信息素养水平。公共图书馆应担负起培养和提高社会大众信息素养的任务。 一、大众信息素养及其意义 所谓大众信息素养是指一个社会的普通民众对社会信息的感知、判断、获取和利用的能力水平。具体表现为信息道德、信息意识和信息能力三个方面。信息道德是指一个人在获取、使用和传播信息时应遵守的法律规则和应担负的社会责任。它是信息素养提高的动力因素，是信息能力发挥作用的基本保障；信息意识是指一个人对信息的敏感程度、认识水平和价值判断取向。它是信息素养的认识论基础，决定着信息能力发展的方向及其广度和深度，是信息素养能否提高的决定性因素；信息能力是指一个人对信息的感知、获取、评价、吸收和利用的能力。它是信息素养的核心部分，决定着信息素养的意义和能否发挥作用。因为如果没有信息能力，有再高的信息道德和信息意识也将是空中阁楼，中看不中用。可见，信息道德、信息意识和信息能力是一个相辅相成的有机统一体。只有它们共同作用，共同提高，才能使一个人的信息素养得到健康发展。 在信息社会快速发展，知识经济日益显著的当今社会，可以说我们每个人的生活已经一刻也离不开对信息的接受、使用和传播。广播、电视、报刊、书籍、手机、网络以及无处不在的广告和人际之间的直接交流等，我们已置身于信息的海洋中。而善用信息者，就会给我们的工作和生活带来便利和帮助。不善用者，则会使一个人处于社会边缘。善用和不善用之间的差别就是信息素养水平的高低。可见，信息素养已是当今社会中，每个人必备的基本素质。其意义具体有这样几方面： 1.大众的信息素养水平反映着一个社会对知识信息的态度、吸收能力和利用水平，也反映着这个社会整体的文化素质和文明程度，从而决定着它的可持续发展潜力。 2.大众的信息素养水平决定着社会成员的社会参与能力，从而影响着社会政治的民主进程。因为一个人的信息认知和评价能力是政治选择和参与能力的钥匙。在政治参与权利日益成为大众百姓日常生活重要内容的今天，只有大众具有参与政治的热情和能力，社会的改革才会更快、更有效。 3.大众信息素养水平的提高是提高大众生活质量，使社会和谐、健康发展的根本保证。因为，在一个信息泛滥、鱼龙混杂、良莠不齐的社会里，对信息的辨别和利用已成为我们每个人生活中须臾离不开的内容。如果稍有不慎，我们就会误入歧途，遭受损失，给正常生活带来严重影响。而辨别真伪，取其所用，就会给我们的生活带来无穷的快乐，社会也会少一些不良和有害的干扰因素，而多一些健康和进步的正能量。 二、大众信息素养状况 从总体来看，我国的经济发展虽然占到了世界的前列，但知识经济的成份仍然很低。这就意味着我国的经济增长仍然还是以消耗资源和劳动密集为模式的粗放经济，反映出我国科技创新能力低，可持续和竞争能力弱，需要从工业加工大国走向生产大国，这就不仅仅是少数科技工作者的任务，而需要调动全社会劳动者的积极性和创造性，这就需要不断提高大众对知识信息的吸收利用能力，提高他们的学习积极性和使命感。 整个社会存在着信息意识淡薄，辨别能力低，对信息传播不负责任，虚假信息大行其道等不良现象和行为。其根源就在于大众普遍缺乏科技文化常识，平时不重视学习提高，缺乏基本的信息判断、识别、获取和利用的能力。致使因为虚假信息上当受骗的事例在我们每个人的周围比比皆是，司空见惯，而每每会令人痛心疾首，忧心重重。我们看似在进入了信息社会，因为以网络为核心的信息传播媒介已普及到每个角落。手机、电视的全覆盖，我们似乎已置身于信息海洋之中，但人们的文化素质并没有因此而有明显的提高。因为沉溺于网络、手机和电视已经使人们对这些媒介产生了依赖心理，而这些媒介并没有提高社会大众的人文素养、精神境界和科学文化水平，反而使人们流于庸俗、浅薄、浮躁、焦虑和