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正确运用简单判断;了解形成恰当判断的条件;学会正确运用判断;
结合具体的判断活动,区分判断的不同类型。;;知识目标;正确运用性质判断;高二政治组;3、性质判断(直言判断)的类型:;试一试;4、运用性质判断应注意的问题;以下三个语句都试图表达判断:
1.小华在作文中写道:“中学生是我们学习的重要阶段,我不能辜负这段美好时光。
2.小明告诉爷爷:“公园里有一种叫仙人掌的东西,既不像花草,也不是植物,样子长得很特别。”
3.一位读者致函某报社,批评该报:“有些又长又臭的文章是不应该在报上发表的。;
;指出下列判断属于哪种性质判断,并指出其主项和谓项。
(1)死亡是人类都会面临的问题。
(2)有的矛盾是对抗性的,有的矛盾是非对抗性的。
(3)有的科学家不是大学毕业的。
;
;1.关系判断的含义:;2.关系判断的结构;高二政治组;关系判断的性质;掌握性质判断和关系判断的意义;课堂小结;课堂练习;课堂练习;课堂练习;课堂练习;课堂练习
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