高中政治选修三8.2 分析与综合及其辩证关系 .docVIP

《8.2分析与综合及其辩证关系》导学案 【学习目标】 必背知识 素养目标 1.识记分析的含义，综合的含义。 2.理解分析的必要性，分析的方法，综合的方法，正确地进行分析与综合。 4.掌握分析与综合的关系。 1.科学精神：区分分析与综合，正确理解分析的必要性，辩证把握分析与综合的关系。 2．公共参与：掌握分析与综合的方法，正确地进行分析与综合。 【框架体系】 【知识梳理】 议题一：分析与综合的含义 1．分析方法的含义：分析就是把认识对象分解为各个部分、各个要素、各个层次，或者把认识对象的复杂的发展过程分解为若干阶段，分别加以认识的一种思维方法。 2．分析的必要性：复杂多样的客观事物是以有机整体的方式存在和发展的。为了把握事物的本质和规律，人们需要把认识对象的各个部分、要素暂时地分割开来，把被考察的部分、要素从对象整体中抽取出来。 3．分析的方法 (1)辩证唯物主义阐明了事物矛盾的普遍性和特殊性的关系、主要矛盾和次要矛盾的关系、矛盾的主要方面和次要方面的关系，有利于人们在实践中抓住重点问题，认清事物性质。这是最高层次、最具概括性的分析。 (2)分析方法的种类 ①定性分析：定性分析是确定研究对象是否具有某种性质或某种成分的分析，主要解决“有没有”“是不是”的问题。 ②定量分析：定量分析是确定研究对象在某个方面的量“有多少”的分析。 ③功能分析：功能分析是确定研究对象是否具有某些功能或具有哪些功能的分析，主要解决研究对象“有什么作用”的问题。 ④因果分析：因果分析是确定引起某一现象发生或变化原因的分析，主要解决研究对象“为什么”的问题。 议题二：分析与综合的辩证关系 1．分析与综合的辩证关系：分析与综合是方向相反却相辅相成的对立统一的关系。 (1)区别：分析和综合是方向相反却相辅相成的两种思维方法。分析是从事物整体走向部分的认识，综合是从事物部分走向整体的认识。 (2)联系：分析是综合的基础，综合是分析的先导；分析为综合做准备，而综合的结果又指导人们继续对事物进行新的分析。 2．辩证的分析与综合是客观事物的矛盾在思维中的反映。辩证的分析与综合方法是矛盾分析法的体现。 3．怎样正确地进行辩证的分析与综合：要在分析的基础上揭示事物的整体，在综合得到的整体中指导分析。我们要学会在分析与综合的对立统一中，推动认识不断地由低级向高级发展。 【判断纠错】 (1)分析是综合的基础，综合是分析的先导。 ( ) (2)要在对整体的认识指导下进行分析。 ( ) 【议题探究】 1.美国国防部曾发表防务战略指南称,从长期看,中国成为地区强国将有潜力以各种方式影响美国的经济与安全,中国继续发展非对称手段抗衡美力量投送能力,中国在军力增长的同时须澄清战略意图。我国国防部新闻发言人表示,美方在这份文件中对中方的指责是毫无根据的。众所周知，中国国防和军队建设的战略意图是一贯的、明确的,中国的和平发展对包括美国在内的国际社会是机遇而非挑战。 (1)中国崛起将影响美国安全的言论错在( ) A.前件不成立,假言判断是假的 B.后件不成立,假言判断是假的 C.事物情况之间条件关系不成立 (2)从分析与综合的角度分析为什么说美国国防部的言论是错误的。 2.中医诊治通过临床望、闻、问、切四诊后获得病情信息,是一种从不同角度检查病情和收集临床资料的整体审察。中医学强调对疾病发展和病情衍变的过程在机体上的反映等各种症状信息的获取,通过综合分析进行症候确定,具有因时调整治疗方案的优越性。 (1)上述材料说明中医所运用的辩证思维方法是( ) A.思维聚合 B.思维具体 C.思维抽象 D.分析综合法 (2)上述材料是如何体现这种辩证思维方法的? 【课堂评估】 1.实践的需要不同,人们进行分析的具体内容和方法也不相同。在科学研究中人们常用的分析方法有( ) A.定性分析和定量分析等 B.求同法、求异法、求同求异并用法等 C.共变法和剩余法等 D.结构综合和功能综合等 2.“辩证法在考察事物及其在观念上的反映时,本质上是从它们的联系、它们的联结、它们的运动、它们的产生和消逝方面去考察的。”这主要说明辩证思维( ) ①把多层次、多视角的认识综合起来,整体性地思考问题 ②用动态的方式去思考认识对象 ③能够科学地把握事物的发生、发展过程 ④把认识对象看成不断变化着的开放系统 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 3.综合是一种把认识对象的各个部分、各个要素、各个层次和不同发展阶段,按照其固有的联系联结和统一起来进行考察的思维方法。下列体现运用综合这一思维方法的是( ) A.深入实际,掌握丰富的第一手材料 B.研究植物,分别研究其根、茎、叶、花、果各自的结构形式、功能等 C.对获得的大量材料进行鉴别和筛选