高中政治选修三5.2 正确运用简单判断 .docxVIP

《5.2正确运用简单判断》导学案 【学习目标】 要点必背 核 心 素 养 1.识记性质判断的含义,理解性质判断的组成和种类,把握如何准确运用性质判断。 2.识记关系判断的含义,理解性质判断的组成。 3.进行性质判断、关系判断的意义。 1.科学精神：理解性质判断的含义、结构、种类，理解关系判断的含义、种类。 2．公共参与：根据形成恰当判断的条件，自觉进行性质判断；根据准确运用性质判断的要求，形成正确的性质判断。 【框架体系】 【知识梳理】 议题一：正确运用性质判断 1.性质判断的含义：就是断定认识对象具有或者不具有某种性质的 。这种断定是直接的、不附加任何条件的。 2.构成：性质判断一般由量项、主项、 和谓项组成。表示断定对象的叫作主项。表示断定对象性质的叫作谓项。表示主项被断定范围的叫作量项。起着联结主项和谓项的作用的叫作联项。 3．种类 划分标准 种类 判断的质 和否定判断 判断的量 全称判断 断定的对象是某类事物的全部 断定的对象是某类事物的部分 单称判断 判断主项反映的是单个对象 “质”与“量”的结合上 全称肯定判断、全称 ，特称肯定判断、特称否定判断，单称肯定判断、单称否定判断 议题二：正确运用关系判断 1．含义：断定认识对象之间 的判断，叫作关系判断。 2．构成：关系者项、关系项和量项。表示关系 的叫作关系者项；表示关系者之间关系的叫作关系项；表示关系者项范围的叫作量项。 3．分类：事物具有多种多样的关系。“关系的性质”可分为 关系和 关系。 4．意义 (1)认识事物，只有既弄清对象的 ，又了解对象之间的关系，才能对对象有较为全面的把握。 (2)在社会生活中，弄清不同对象之间的关系，对我们认清自己的 和角色，明确自己的职责，更好地履行应尽的义务、维护合法的权利，具有重要的意义。 [判断纠错]　 (1)性质判断必须主项、谓项齐全。 ( ) (2)主项和谓项配合不当就无法形成判断。 ( ) （3）所有判断都需要量项。 （ ） 【议题探究】 16.人们在认识事物的过程中,既要认识事物的性质,也要认识事物之间的关系。断定认识对象之间关系的判断,叫关系判断。根据所学知识,回答下列问题。 (1)下列表示关系的概念中,属于传递关系的有( ) ①上下关系 ②相等关系 ③大于、小于关系 ④喜欢关系 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ (2)从对称关系的角度分析，下列判断中的关系词属于何种关系。 ①张三帮助李四。 ②甲判断等值于乙判断。 ③李静控告了某人。 2.阅读材料，完成下列要求。 材料一 这最后一天的劳动是同学们经历的最紧张、最愉快、最有意义的一天。 材料二 凡是在科学和学问研究上有成就的人，不少是在客观物质条件十分艰难的情况下，经过顽强刻苦的努力获得成功的。 指出上述材料中的表述所犯的逻辑错误并加以改正。 【课堂评估】 1.关系判断从结构上来讲,一般由以下部分组成( ) ①主项 ②量项 ③关系者项 ④关系项 A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④ 2.任何事物都是“质”与“量”的统一体,反映事物的性质判断也应该是“质”和“量”的统一。依据判断的“量”,即以判断所断定的对象的数量范围划分,性质判断分为( ) ①全称判断 ②特称判断 ③单称判断 ④关系判断 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 3.准确地运用性质判断,使性质判断符合实际,应该注意的问题有( ) ①不能缺少主项和谓项 ②避免主项与谓项配合不当 ③要准确地使用量项和联项 ④弄清不同对象之间的关系 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 4.月亮绕着地球转,月亮与地球之间相距38万千米。这是( ) A.一个性质判断 B.一个关系判断 C.两个性质判断 D.两个关系判断 5.2020年5月,全国“两会”在京召开,关于“两会”关系的判断属于对称关系的是( ) A.十三届全国人大三次会议参会人数比政协十三届三次会议参会人数多 B.人大与政协都有利于人民民主的实现 C.人大代表与政协委员是不是可以兼任 D.中国共产党领导人大和政协 6.“有些中学生是共青团员”,对这个判断表述正确的有( )