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- 2022-11-25 发布于四川
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总课时编号：4
总课时编号：4
3.丑小鸭
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课时：1
【学习目标】
1、积累本文中的生字词语，感知课文内容,培养在童话中体味哲理的能力。
2、学习运用丰存的想皱，幻想和夸张来塑造形象的写法.
3、明白：丑小鸭之所以能成为白天的，是因为心中有梦，并向着梦想飞翔，匣得命运其实没有轨道,关键在于要有对美好境界、美好理想的追求。
知识链接：1、作者安徒生（1805—1875）.丹麦作家,出生于一个贫苦的鞋匠家庭。1827年开始文学创作,以童话创作成就最 高.代表作有《皇帝的新装》《夜莺》《卖火柴的小女孩》等.
2、童话是儿童文学的一种,通过丰富的想象，幻想和夸张来塑造形象，反映生活，对儿童进行思想教百。童话的故事情节神奇曲 折，语言生动浅显，对自然物往往拟人化的描写。
【学习过程】
学习过程
学法及展示指导
师生批注
（1点内容、知 识生成、方法总 结等）
一、自主学习：
1,给下列划线的字注音：
辿（）笑吐缓（〉病黄笆（）（）灯式（〉线（）链 M ）出迢（）泽地幽（）（） 木鹿（ ）（） 壑（）漫
2、解释下列词语
沉沦：
讪笑：
简聃：
3、本文作者安徒生是 （国家〉著名的童话作家，业话作品《丑小鸭》 是他的自我写照，除此之外，他还写过?》和d》
等童话故事。
二、合作探究
.用简洁的语言爱述课文主要内容.
.贯穿全文的线
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