部编版五年级上册第七单元《山居秋暝》教学反思.docxVIP

部编版五年级上册第七单元《山居秋暝》教学反思 “四时景物皆成趣。”本单元的教学内容围绕四季美景展开。《山居秋暝》一诗展现了唐代大诗人王维笔下初秋薄暮，雨后初晴的山中图景。教学时，我主要围绕教学目标，紧扣教学重难点，落实单元语文要素，运用抓关键词、结合注释、想象画面等方法引导学生理解诗意，体会诗人的情感。并促使学生初步了解动静结合的表现手法，体会动静结合的妙处，尝试学以致用。 ??本节课结束后，有些地方得到了听课老师的一致好评。如：课件制作精美；板书设计巧妙、图文并茂；课堂语言语文味浓，文学底蕴丰厚；微课教学内容选择精准，很好地引领学生突破重难点；注重语言文字的品味；重视朗读指导，读得层层深入，具有意境美。 ??同时，“教学永远是一门充满遗憾的艺术。”在一些地方仍存在着不足，如：课堂教学时长过长。针对这一问题，我在之后的教学中，应该对教学设计稍作修改，精简课堂教学，删减一些内容。比如说，听视频朗诵环节可以删去，作为老师，要相信五年级的学生已经有足够的朗读能力，有自己朗读的方式方法，不需要多此一举。还有学生评价环节可作调整，一个接一个地读，然后再评价比较耗时，可简化。在几处地方做调整后，超时问题就可解决。 ??思之则活，思活则深，思深则远，思远则新，思新则进。不断反思自己的课堂教学行为，总结教学的经验，对整个教学过程进行回顾、分析和审视，才能不断提高自己的教学能力，丰富自己的教学经验，