《田螺姑娘》（中国民间故事精选）整本书阅读教学设计.docxVIP

《田螺姑娘》（中国民间故事精选）整本书阅读教学设计 教学目标： （一）核心素养目标1.认同中华文化，对中华文化的生命力有坚定信心。继承和弘扬中华优秀传统文化。2.通过主动的积累、梳理和整合，感受语言文字的丰富内涵。3.提高分析比较、归纳判断的能力。4.通过感受、理解、欣赏、评价语言文字，获得较为丰富的审美体验。（二）阅读目标1.运用教材第二单元中学习到的方法，提高阅读速度，大致了解故事的主要内容，了解中国各地的风物人情。2.借助思维导图、整理记录卡、阅读记录卡等把握故事情节，创造性复述故事。3.通过阅读中国民间故事，综合运用想象画面、提问、批注等阅读方法和4.阅读策略感知、继承和弘扬勤劳善良、上进公正等优良品质。5.通过搜集资料、采访等语文实践活动，拓宽视野，并尝试整理小小的民间故事。6.通过分析、比较故事中反复出现的三、九等数字，了解其中包含的大、多之类的意思。 ? ? ? 教学重点： 1.能给指定的和自己感兴趣的故事绘制情节思维导图，并对照思维导图创造性复述故事。2.能通过不回读、带着问题读、连词成句读、紧扣故事回环结构等提高阅读速度，大致了解故事内容。3.能发现、理解民间故事中的俗语、谚语、对歌歌词等特殊语言现象的特点，并体会语言中的妙处。 教学难点： 1.能通过查找历史人物故事资料讲故事，通过采访整理小小民间故事。2.能感知各地的民俗风情，了解