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中班音乐课买菜教案反思 设计意图： 买菜活动对于幼儿来说并不陌生，大多数幼儿都有跟着爸爸妈妈或者爷爷奶奶买菜的经历，因此《买菜》这首歌曲比较贴近幼儿的生活经验，用艺术的形式来表现幼儿熟悉的生活内容，幼儿感到亲切有趣，能促使幼儿更好地认识生活、体验生活，更好地表达自己的内心感受。此歌曲欢快并富有节奏，尤其是用说唱形式来演唱歌曲，更是歌曲中的点睛之笔。如何促使幼儿更有效地学会歌曲呢？我设计了适合歌曲内容和节奏的图谱，帮助幼儿更快的理解记忆歌词，化解歌曲难点。 活动目标： 1、感受歌曲的节奏，在图谱的帮助下理解记忆歌词。 2、自学用饶舌的风格存有节奏地抒发菜名。 3、尝试创编歌曲买菜，体验改编歌词的乐趣。 活动准备工作： 1、图谱、音乐、蔬菜卡片每组一盘。 活动过程： 一、谈话导入师：小朋友你们去过菜场吗？你是和谁一起去的？ 小结：我们和家人一起回去买菜，心里真高兴。 二、欣赏理解歌曲中间部分 1、师：今天我也和奶奶一起回去买菜了，我也好高兴，买了很多的菜，我买了什么菜呢？教师逐一按歌词的顺序出具图片。 2、师：鸡蛋什么样的？青菜什么颜色的？母鸡怎么叫的？鱼儿做了什么动作？ 鸡蛋圆溜溜呀，青菜绿油油呀，母鸡咯咯叫做呀，鱼儿黑唇呀。（动作提示信息）萝卜黄瓜西红柿，蚕豆毛豆