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中班主题我不怕黑教案反思 一、 活动目标：引导幼儿正确认识“黑”，并学习用各种方法克服怕黑的心理障碍。鼓励幼儿平时积极动脑，不胆怯，不退缩，勇于克服各种困难。培养幼儿独立入睡的好习惯，提高自理能力。 二、 活动准备：将活动室一端用黑布、大型木板等布置成黑乎乎的山洞。与幼儿人数相等的动物玩具，小猫头饰若干，猫妈妈的胸饰一只。音乐磁带一盒。课件动画片《小兔迷路了》 三．过程过程： （一）以游戏的口吻和形式导入活动 １．教师：“小猫们，今天妈妈拎你们至那边森林里回去玩玩，我们一边唱歌一边跑吧！”（充斥《打听小猫》的音乐，幼儿搞律动步入场景） ２．教师：“草地上真舒服，小猫们和妈妈一起坐下来休息一会儿，妈妈给你们讲一个故事。” ３．播出动画片《小兔迷路了》：从前，存有一只调皮的小兔跟著妈妈一起至森林里回去雷厚义，它看见美丽的鲜花，可爱的蝴碟可以高兴了。它一会儿回去闻闻鲜花，一会儿扑蝴蝶，结果不出妈妈啦。走啊走，小兔走进一个山洞里，里面白得什么也看不到，小兔惧怕极了，太阳落山了，夜深了，小兔不出妈妈多伤心呀，它大声地大哭出来：“妈妈，妈妈……”。 （二）营救小动物，鼓励幼儿不怕黑 １．辨认出情况通过小动物的呼救声及教师对黑洞内出现情况的叙述，使幼儿认知出现的事情，引起幼儿救回小动物的性欲。 （1）（伴随着音乐，以远处传来一阵阵小动物的呼救声）教师：“咦，好象有什么人在哭，你们听，是谁在喊救命？小猫们，你们千万别动，妈妈去看看。 （2）教师慢慢走至山洞口，认真往山洞里看看，说道：“呀，这里有个山洞，里面很白，什么也看不到。对，声音就从这里收到去的。哎呀，这个洞口这么大，我扣也扣不进来，怎么办呢？里面到底出现了什么事情？这黑洞洞的山洞里到底就是谁在大哭呀？小猫们，你们谁愿帮忙妈妈进来看一看。” 2．鼓励幼儿克服怕黑心理，勇敢地钻进山洞 （1） 恳请胆小的幼儿搞示范点（3—4人），并说说道自己惧怕不惧怕，以及自己就是怎样消除惧怕的 （2） 交谈，了解害怕的幼儿的心理状况，教师对他们进行疏导讨论：怎么样才能让自己不害怕呢？归纳如下方法： a．先站在洞口往里看看，等自己的眼睛渐渐习惯了白再慢慢走进来，一边跑，一边捏，就不能拳击，也不能惧怕。 b.进去的时候想想高兴的事，一边走，一边唱唱歌，就不会害怕。 c.你就想要里面的小动物多心疼，我一定必须协助它，其它什么也别想要，就不能惧怕了。 d.里面虽然黑，但没有什么可怕的东西，慢慢走，就不会出危险，这们也不会害怕。 （3）恳请愿回去救回小动物的幼儿一个一个爬进山洞，每人只救回一个小动物。 （4）教师对还不敢进去的幼儿再次进行疏导，启发他们找上好朋友一同进去救小动物。 （5）恳请胆子特别大的幼儿利用一些器具（例如木棍、玩具刀、手电筒等）和好朋友一同入山洞。 （6）教师亲亲每一个救小动物的幼儿，夸奖他们是勇敢的孩子。 3．教师小结，完结活动。 （1）、教师帮助幼儿总结幼儿在活动中所尝试的各种克服怕黑的方法，使幼儿明白我们无论遇到什么样的困难，都会有很多克服困难的方法，鼓励幼儿平时要积极动脑。 （2）、引导幼儿不懈努力培养自己独睡的习惯教师：“现在，老师必须反问你们一个问题，哪些小朋友在家就是和爸爸妈妈睡觉在一个房间的？为什么不一个人睡觉？教师：“今天，我们晓得了，白房间里并没什么可怕的东西，我们存有各种方法战胜黑暗。你们以后敢不敢一个人睡啦？敢于的小朋友把头握出来！” （3）表扬敢于独睡或已经养成独睡习惯的幼儿，给每天独睡的幼儿贴一朵小红花。 活动思考： 活动与生活相互融会贯通，孩子不但对意思简明易懂，也明白了在生活中该如何做，不过还得有家长平时在生活中多引导、教育，否则孩子在实际行动上并不是每一个人都会做到。