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小班语言谢谢小猴子教案
活动目标
1、理解故事的内容,学说故事中的对话。丰富词汇:鼻子、脖子、伸、爬、长长的。
2、懂同伴间要互相帮助。
3、通过实验培养互相礼让,学习分工合作的能力。
4、能够积极主动地与同伴交流自己的辨认出,唤起进一步积极探索事物变化的心愿。
活动准备1、教学挂图《谢谢小猴子》
2、大象、长颈鹿、猴子头饰各一个;帽子一顶。
活动过程一、出示帽子,引出故事。
二、教师绘声绘色地讲诉故事。
提问:故事的名字叫什么?故事里有谁?
三、教师出具教学折页,第二次讲诉故事,并回答。。
1、元元的帽子飞到树顶上,大象是怎么说的?怎么做的?大象拿到帽子了吗?
2、长颈鹿看见元元在大哭?长颈鹿就是怎么说的?它就是怎样帮忙元元拎帽子的?长颈鹿领到帽子了吗?
3、猴子看到元元在哭?它是怎么说的?、怎样做的?元元拿到帽子心情怎样?元元对猴子说了什么?
四、故事演出,鼓励幼儿学说角色间的对话。
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