小学语文人教部编版（新）五年级上册(2018)_18慈母情深 公开课教案课件教学设计资料.docVIP

PAGE 备 课 纸 课 题 18 慈母情深 上课日期 月 日 教材与 学情分析 在体会“慈母情深”时，着重引导学生抓重点词句讨论、交流，体会母亲 挣钱的艰辛，从中感受母爱的无私与伟大。同时，作者由母亲的爱而感到深深的责任，他对母亲有心疼、有敬重、有感恩、有责任，由爱而懂得回馈，知道 感恩，这样以句带篇，以点带面，有效地突破了教学的重难点。 资料的适时补充与穿插，对课文的理解和情感的体会上也有帮助，可以填 补文字的空白，对课文情感的挖掘起到事半功倍的效果。 教 学 目 标 1.认识“魄、抑”等 10 个生字，会写“辞、抑”等 15 个字，会写“长篇、 连续” 等 20 个词语。 2.默读课文，想象描写的场景、细节，体会“慈母情深”。 3.体会文中反复出现的词语的表达效果。 4.能联系生活实际，写出自己“鼻子一酸”的经历。 教学重难点 1.默读课文，想象描写的场景、细节，体会“慈母情深”。 2.体会文中反复出现的词语的表达效果。 教学 方法 体会文中反复出现的词语的表达效果。 能联系生活实际，写出自己“鼻子一酸”的经历。 教学 准备 多媒体课件 过 程 设 计 学习活动一 激情导入，揭示课题 1.导入新课。 （1）（课件出示第六单元导语页的图片）引导：同学们，看到这幅图， 你 想到了哪些词语？ 课件出示： 舐犊情深 老牛舐犊 骨肉至亲 情深似海 血浓于水 （2）导入:今天我