学前幼教社会学前通用版中班中班下_中班社会活动《垃圾分类》 公开课教案课件教学设计资料.docVIP

教学主题 中班社会活动《垃圾分类》 教学内容及分析 在刚刚进入的中班主题《我的家乡》时,孩子们开始关注身边的垃圾了，在与孩子们的谈话中我发现他们有时会看到街道上成堆的垃圾,都在讨论垃圾从哪来的？怎么样减少垃圾,使周围环境变得更美。我意识到让幼儿懂得如何处理垃圾，减少垃圾的危害势在必行。可是孩子们对垃圾分类没有清楚的概念，不知道将垃圾分类处理的意义，所以我设计了《垃圾分类》这节社会活动，带领幼儿认识垃圾分类标志，引导幼儿把垃圾分类放进垃圾箱，以便回收再利用，希望能帮助幼儿从小培养正确的环保生活态度,珍惜资源。 教学对象及特点 我班幼儿知道垃圾不能随便扔，但是没有分类投放垃圾的意识，不知道有些垃圾还可以回收再利用。本册教材的主题目标是认识环保标志，能做力所能及的事来保护环境。学习垃圾分类，培养分类投放垃圾的习惯。本次活动旨在通过培养幼儿进行垃圾分类的意识，了解垃圾分类的意义，懂得保护环境从我做起。 教学目标 1.通过活动，帮助幼儿了解垃圾与人类的关系，知道我们可以变废为宝。 　　 2.激发幼儿保护环境的意识。 教学过程 1.导入 　　 （1）出示垃圾筒，这是什么？什么是垃圾？垃圾有没有用？ 　　 （2）如果我们的周围都是垃圾，生活会变得怎么样？那我们该怎么办？ 　　 2.把垃圾分分类 　　 （1）和好朋友一起找一找，看一看处理这些垃圾有什么好办法？等会儿来告诉大家，好吗？