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中班音乐活动好朋友教案反思 中班音乐活动好朋友教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，教幼儿认识歌曲的间奏，学习领唱与齐唱的方式演唱歌曲，引导幼儿创编新的歌词，在歌曲间奏处能跟据歌词内容按节奏做相应的动作，适合幼儿园老师们上中班音乐活动课，快来看看好朋友教案吧。 活动目标： 1、教导幼儿重新认识歌曲的间奏，自学领唱与高唱的方式献唱歌曲。 2、引导幼儿创编新的歌词，在歌曲间奏处能跟据歌词内容按节奏做相应的动作。 3、培育幼儿与同伴相互协助，团结友爱的情感及合作展开歌演出的能力。 4、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。 5、体验歌唱活动增添的惬意。 活动准备： 1、在日常生活中，幼儿存有经常互相帮助做好事的经验，并会用语言表达事情的经过。 2、图片：好朋友 活动过程： 一、开始部分 1、 备考歌曲《找朋友》 要求：声音自然，发音清晰 2、 节奏练 出示节奏图谱，引导幼儿练习并初步感知间奏 教师：下面，我们去玩玩一个打节奏的游戏，图画大嘴巴的地方我们以用嘴去踢节奏，画小手的地方用手去踢节奏。 二、基本部分 1、认知掌控歌词 提问：刚才你们都找到自己的好朋友了么？那请你讲一讲谁是你的好朋友？为什么你们是