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中班数学它们一样多吗教案反思 中班数学它们一样多吗教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，学会不受实物大小、颜色特征的影响和不同排列形式的干扰判断7以内等量的物体，能自己检查操作的结果，适合幼儿园老师们上中班数学活动课，快来看看它们一样多吗教案吧。 活动目标： 1.学会不受到实物大小、颜色特征的影响和相同排序形式的阻碍推论7以内等量的物体。 2.能自己检查操作的结果。 3.培育幼儿比较和推论的能力。 4.发展幼儿逻辑思维能力。 5.鼓励幼儿积极主动与材料互动，体验数学活动的快感。 活动准备： 1.小鸡教具10个（大小成正比），小猴教具14个（小的7个,大的7个）。大象3个，小狗2个，兔子3个。数字“7”2个。数字“5”2个。数字“3”2个。数字“2”1个。 2.《幼儿画册》第3册第22页。 活动过程： 一、判断物体的数量是否相等。 1 今天啊，老师应邀了小动物和我们一起来搞游戏，首先必须出场的小动物可以就是谁呢？老师去看一看。---------出具对应排放量的两排小鸡。 提问: 1) 就是小鸡啊，那你们去说老师这两排小鸡的数量就是一样多还是不一样多呢？(一样) 2) 为什么？（都是5只) 3) 就是的吗？那我恳请小朋友上来数