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大班游戏盲人敲锣教案反思 游戏目标： 1、游戏中单腿追逐跑，发展幼儿动作的灵敏性。 2、引导幼儿民主自由分组制作游戏道具、技术创新游戏玩法，体验合作游戏的快感。 3、体验合作创编游戏的乐趣。 4、培育幼儿灵敏的观测能力。 游戏准备： 纱巾、红绿灯、易拉罐、积木若干。 游戏过程： 一、谈话引入，唤起幼儿游戏兴趣。 1、引导幼儿用易拉罐或积木自由限定游戏场地。 2、师生玩游戏《瞎子捏拐子》一次。 二、发现问题，提出解决方法，创新游戏玩法。 1、回答：在游戏中，你们都遇到了哪些问题?(鼓励幼儿民主自由提问) 2、鼓励幼儿大胆创想，提出解决问题的办法，教师启示幼儿由瞎子控制游戏节奏。(与红、绿灯游戏融合) 三、再次游戏，体会新游戏的快感。 1、幼儿自由分组尝试新游戏1-2次。 2、幼儿互动交流，挑选出新颖的红绿灯。 3、师生共同玩游戏一次。 四、游戏互动活动。 1、提问：谁能来说一说今天自己玩了什么?游戏中是怎么玩的? 2、幼儿相互交流后，恳请个别幼儿讲诉，共同互动游戏的欢乐。 3、鼓励幼儿在日常生活中主动帮助残疾人。 教学思考： 游戏是最适宜于促进幼儿主体性和个性化教育的形式，因此，教师应积极地将理