《光纤通信》课程教学大纲.docxVIP

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《光纤通信》教学大纲 一、课程基本信息 课程名称 光纤通信 Optical Fiber Communication 课程编码 OSI221021025 开课院部 海洋与空间信息学院 课程团队 通信网络组 学分 2.5 课内学时 44 讲授 32 实验 12 上机 0 实践 0 课外学时 32 适用专业 通信工程 授课语言 中文 先修课程 电磁场与电磁波、通信原理 课程简介 (限选) 本课程是通信工程专业的一门专业选修课。通过本课程的教学,使学生掌握光纤通信的基本概念、原理、典型系统和关键技术,能够发现数字光纤传输系统、SDH传输网中的关键环节;能够识别和判断影响数字光纤传输系统的中继距离和系统可用性的关键因素;能按照给定的实验方案,搭建光器件性能测试系统、各种光纤通信实验系统并实施实验。本课程主要内容包括: 1.绪论 光纤通信的基本概念,光纤通信系统概述,光纤通信标准、应用和发展 2.光纤和光缆 光纤的结构与类型,光纤传输原理及传输特性,光缆,光纤特性测量方法 3.光无源器件 连接器和接头、光耦合器、光隔离器和光环行器、光衰减器、波分复用器、光开关 4.光源和光发射机 光源的工作原理和性能, 光源调制,光发射机的组成和工作原理 5.光检测器和光接收机 光检测器,光接收机的构成、性能指标,光接收机的灵敏度、噪声分析 6.数字光纤通信系统 数字光纤通信系统的组成和功能,两种传输体制,数字光纤系统的性能指标,数字光纤通信系统的设计 7.光纤通信新技术 掺铒光纤放大器、光波分复用技术、 光交换技术、光时分复用技术、波长变换技术 8.光纤通信网络   通信网的发展趋势、SDH传送网、DWDM光网络 This course is a professional elective course for communication engineering major. Through the teaching of this course, students can master the basic concepts, principles, typical systems and key technologies of optical fiber communication, and can discover the key links in digital optical fiber transmission system and SDH transmission network; can identify and judge the key factors that affect the relay distance and system availability of the digital optical fiber transmission system; According to the given experimental scheme, the optical device performance test system can be built, various optical fiber communication experimental systems and implement experiments. The main contents of this course include: 1. Introduction Basic Concept of optical fiber communication, Overview of optical fiber communication system, optical fiber communication standard, application and development 2. Optical fibers and cables Structure and type of optical fiber, optical fiber transmission principle and transmission characteristics, optical cable, measurement method of optical fiber characteristics 3. Optical passive devices Connectors and connectors, Optical Couplers, optical isolators and optical circulators, optical attenuators, wavelength division multiplexers, optical switches 4. L

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北京教育部直属高校教师,具有十余年工作经验,长期从事教学、科研相关工作,熟悉高校教育教学规律,注重成果积累

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