《通信工程导论认识实习》课程教学大纲.docxVIP

《通信工程导论认识实习》课程教学大纲.docx

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《通信工程导论认识实习》教学大纲 一、课程基本信息 课程名称 认识实习 Cognition Practice 课程编码 OSI221411010 开课院部 海洋与空间信息学院 课程团队 通信系统组 学分 1.0 课内学时 1周 讲授 0 实验 0 上机 0 实践 1周 课外学时 0 适用专业 通信工程 授课语言 中文 先修课程 通信工程导论 课程简介 (必修) 《认识实习》是通信工程专业的一门必修课,是人才培养过程中一个必不可少的实践性教学环节。课程的主要内容是结合本专业所学的基础理论知识,带领学生到通信设备开发、通信业务运营、通信网络维护等相关企业进行现场参观学习,并听取企业技术人员的专业讲座。通过本实习,使学生了解通信行业的技术标准、知识产权、隐私权、产业政策和法律法规,理解不同社会文化对通信领域复杂工程活动的影响,理解环境保护和可持续发展的理念和内涵,关注环境保护和可持续发展在具体通信系统中的体现,并能够撰写通信专业相关研究报告和设计文档,具备在公众场合开展报告陈述及交流、答辩的能力。 Cognition practice is a compulsory course for communication engineering major and an essential practical teaching link in the process of personnel training. The main content of the course is to combine the basic theoretical knowledge learned in this major and lead students to visit and learn on-site in relevant enterprises such as communication equipment development, communication business operation and communication network maintenance, and listen to professional lectures by enterprise technicians. Through this internship, students can understand the technical standards, intellectual property rights, privacy rights, industrial policies and laws and regulations of the communication industry, and understand the influence of different social cultures on complex engineering activities in the communication field, understand the concept and connotation of environmental protection and sustainable development, pay attention to the embodiment of environmental protection and sustainable development in specific communication systems, and be able to write relevant research reports and design documents for communication majors, have the ability to carry out report presentation, communication and defense in public. 负责人 大纲执笔人 审核人 二、课程目标 序号 代号 课程目标 OBE 毕业要求指标点 任务 自选 1 M1 目标1:能够在认识实习过程中,通过对生产一线的参观、交流,了解通信领域的相关企业的生产环境、工作流程,了解通信行业的技术标准、产业政策和法律法规,理解不同社会文化对通信领域复杂工程活动的影响。 是 6.1 2 M2 目标2:能够在认识实习过程中,认识到环境保护和可持续发展在企业生产环节和产品设计中的体现,能够理解环境保护和可持续发展理念和内涵 是 7.1 3 M3 目标3:能够撰写实习报告,阐述到企业参观、交流的经历、学到知识和个人体会。能在公众场合进行陈述、交流和答辩 是 10.1 三、课程内容 序号 章节号 标题 课程内容/重

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北京教育部直属高校教师,具有十余年工作经验,长期从事教学、科研相关工作,熟悉高校教育教学规律,注重成果积累

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