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（二）防控管理要求 加强组织管理 建立落实制度措施 依法执行疫情登记报告 * （二）防控管理要求 《关于加强学校卫生防疫与食品卫生安全工作的意见》：学校要成立由一把手负总责的学校卫生防疫与食品卫生安全工作领导小组 《学校和托幼机构传染病疫情报告工作规范（试行）》：学校校长是传染病疫情等突发公共卫生事件报告的第一责任人 有书面资料明确建立主管校长负责制及其具体职责 《学校和托幼机构传染病疫情报告工作规范（试行）》：学校负责指定专人或兼职教师负责本单位内传染病疫情等突发公共卫生事件、因病缺勤等健康信息的收集、汇总与报告工作 《教育部卫生部关于加强学校卫生防疫与食品卫生安全工作的意见》国办发（2003）69号：建立健全学校卫生防疫工作责任制，将学校卫生防疫工作的责任分解落实到部门和具体责任人 有负责学校传染病防治管理工作的部门及具体人员并明确相应工作职责 C.建有突发公共卫生事件应急处置工作预案  《教育部 卫生部关于加强学校卫生防疫与食品卫生安全工作的意见》国办发（2003）69号：各学校要结合实际，按照《突发公共卫生事件应急条例》要求，研究制订学校传染病流行等突发事件的应急处理工作预案。要将学校卫生防疫应急处理工作纳入突发公共卫生事件应急处理体系之中 能提供书面的突发公共卫生事件应急处置工作预案 D. 设立卫生保健机构 《学校卫生工作条例》第十九条、第二十条：普通高等学校、中等专业学校、技工学校和规模较大的农业中学、职业中学、普通中小学，可以设立卫生管理机构，管理学校的卫生工作。普通高等学校设校医院或卫生科。校医院应当设保健科（室），负责师生的保健工作。城市普通中小学、农村中心小学和普通中学设卫生室。 《国家学校体育卫生条件试行基本标准》：寄宿制学校必须设立卫生室，非寄宿制学校可视学校规模设立卫生室或保健室 《学校卫生工作条例》：城市普通中小学、农村中心小学和普通中学按学生人数600:1的比例配备专职卫生技术人员。中等专业学校、技工学校、农业中学、职业中学，可以根据需要配备专职卫生技术人员。学生人数不足六百人的学校，可以配备专职或者兼职保健教师。 《国家学校体育卫生条件试行基本标准》：寄宿制学校或600名学生以上的非寄宿制学校应配备卫生专业技术人员。 600名学生以下的非寄宿制学校，应配备保健教师或卫生专业技术人员。 《上海市中小学校卫生条件设施设置及建设要求（试行）》：按照600:1的生师比例来配备充实学校卫生专业人员队伍。寄宿制学校或600名学生以上的非寄宿制学校的保健室应配备至少2名专职学校卫生教师，其中应至少有一名卫生教师持有医师资格证。 600名学生以下的非寄宿制学校的卫生保健室应配备至少1名专职学校卫生教师。 * （二）防控管理要求 《中华人民共和国传染病防治法》第十条：各级各类学校应当对学生进行健康知识和传染病预防知识的教育 能提供书面的宣传教育制度或能提供宣传教育材料实物（可以有照片、板报、报纸、会议记录等各种形式） 《学校和托幼机构传染病疫情报告工作规范（试行）》：学校应当建立学生晨检、因病缺勤病因追查与登记制度 《上海市教育委员会、上海市卫生局关于切实加强本市高等学校新生入学体检和传染病防控工作的通知》（2005年7月18日）：各高校应在学校卫生防疫与健康安全领导小组的领导下，…做好缺勤（课）报告制度 能提供学生晨检和因病缺勤病因追查登记记录 晨 检 晨检应在学校疫情报告人的指导下进行，由班主任或班级卫生员对早晨到校的每个学生进行观察、询问，了解学生出勤、健康状况 发现学生有传染病早期症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）以及疑似传染病病人时，应当及时告知学校疫情报告人 学校疫情报告人要进行进一步排查，以确保做到对传染病病人的早发现、早报告 因病缺勤 班主任应当密切关注本班学生的出勤情况，对于因病缺勤的学生，应当了解学生的患病情况和可能的病因，如有怀疑，要及时报告给学校疫情报告人 学校疫情报告人接到报告后应及时追查学生的患病情况和可能的病因，以做到对传染病病人的早发现 C.学生因病缺勤、传染病早期症状、疑似传染病病人患病及病因排查制度 《学校和托幼机构传染病疫情报告工作规范（试行）》：学校老师发现学生有传染病早期症状、疑似传染病病人以及因病缺勤等情况时，应及时报告给学校疫情报告人。学校疫情报告人应及时进行排查，并将排查情况记录在学生因病缺勤、传染病早期症状、疑似传染病病人患病及病因排查结果登记日志上 能提供排查结果登记日志 《疫苗流通和预防接种管理条例》第二十七条：儿童入托、入学时，托幼机构、学校应当查验预防接种证，发现未依照国家免疫规划受种的儿童，应当向所在地的县级疾病预防控制机构或者儿童居住地承担预防接种工作的接种单位报告，并配合疾病预防控制机构或者接种单位督促其监护人在