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小班语言你说我猜教案 小班语言你说我猜教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，知道常见动物的特征，激发爱护动物的情感，适合幼儿园老师们上小班语言活动课，快来看看你说我猜教案吧。 活动目标： 1.晓得常用动物的特征。 2.激发爱护动物的情感。 3.鼓励幼儿精细观测画面，积发幼儿的想象力。 4.通过观察图片，引导幼儿讲述图片内容。 5.引导幼儿大胆的猜、谈谈、动动。 活动准备： 1. 课件-动画片：调皮的小动物 2. 课件-幻灯片：家养动物的影子 3 . 课件-幻灯片：两只脚动物，四只脚动物 活动过程： 一、引入 播放动画片：可爱的小动物，引起幼儿的兴趣。 小朋友，你们讨厌看看动画片吗?，动画片里存有许多调皮的小动物，使我们一起来看看它们都就是谁。 二、展开 1.动画片里，我们看见了许多小动物，又存有小动物完蛋了，你们猜它们就是谁? (1)第一个小动物呢，它尖尖的嘴巴很怕猫，小朋友猜猜它是谁? (使幼儿猜后，出具小老鼠，引导幼儿猜错了) (2)又来了一只小动物 它没手也没脚，靠着尾巴在河里游等小朋友猜它就是谁? (幼儿猜出后，出示小鱼) (3)鼻子短的像是钩子，耳朵小的像是扇子，腿儿细的像是柱子，尾巴粗的像是辫子 (大象) (4)宝宝上装在袋子里走(袋鼠) (5)耳朵长长的，眼睛红红的，尾巴短短的。(兔子) 2. 课件：家养动物的影子 根据动物影子猜动物 (1)你晓得这就是谁的影子吗? 让幼儿先看动物的影子，讨论后发现是哪种动物。 (2)通过影子和动物的比较，使幼儿进一步了熟识和介绍动物的外形特征。 3. 课件：两只脚动物，四只脚动物 小朋友真棒，小动物都被你们打听出了，那我们在来看一看看，这些小动物那些存有四只脚，哪些存有两只脚，哪些身上存有可爱的羽毛。 三、结束 小朋友和小动物玩玩的高兴吗?使我们一起来唱歌给动物宝宝听到吧。 幼儿演唱歌曲《我爱我的小动物》。