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六年级语文提高质量目标措施 一、学生学习情况分析 我班有学生二十名，总体上看本班学生的素质是不错的，但普遍存在学习语文的习惯养成差，书写潦草，学习比较盲目，目标性不强，学习的主动性、合作探究意识不强，基础参差不齐，男女生成绩两极分化严重，男女生分开看，女生上学期平均分为85.9分，而男生只有77.9分，在这次统考中，男生语文平均分低于女生8分，从这里就可以看出男生确实不够努力和自觉。女生学习比较努力，老师布置的学习任务绝大部分能按时按质按量完成好，而男生在学习上普遍存在不自觉、马虎和应付的现象，平时作业敷衍了事，不够踏实。从统考结果看，学生掌握得好的是一些基础性死记硬背的知识，比较灵活的知识，