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中班健康《保护耳朵》教学设计 中班健康《保护耳朵》教学设计 PAGE / NUMPAGES 中班健康《保护耳朵》教学设计 中班健康《保护耳朵》教学设计 程秀明 活动企图： 幼儿的耳朵是很柔弱的，生活中怎样保护宝宝的耳朵，不让幼儿的耳朵遇到损害呢平时生活中，有的幼儿喜爱掏耳朵，有的幼儿还会成心在伙伴的耳朵边高声说话，这样的行为致使耳朵会受伤，耳朵对每一个人来说都特别重要，保护耳朵更是健康生活的重要保证。依据中班幼儿的生活经验，设计了本次活动《保护耳朵》 。旨在经过活动让幼儿在生活中学习一些简单而必需的自我保护方法，累积自我保护的经验。活动目标： 1、 认识耳朵的特点，懂得耳朵的用途大。 2、 知道耳朵能够听见声音， 知道保护耳朵的重要性。 活动准备： PPT，图片：耳朵，耳垂，耳廓；数字 3，“？”；耳饰、 眼镜、音乐盒。 活动要点： 养成好习惯，注意保护耳朵的健康。 活动过程： 一、认识耳朵的外形特点与简单的结构 1、 耳朵谜语：圆圆脑袋一座山，兄弟两人住两边，各 种声音能听见，从小到老不会面。 2、 （出示人的耳朵图片）这是我们人类的耳朵，它象 什么？ 小结：看上去像数字 3，也有点像一个大大的“？” 3、 发问： 看看摸一摸你身旁好朋友的耳朵， 告诉我发现什么？ （软的是耳垂、弯弯的是耳廓） 小结：人的耳朵是长在脑袋左右两边的，是由耳垂、耳廓和内耳组成的。 二、认识耳朵的用途大